Osnovna škola "Rikard Katalinić Jeretov" Opatija

Jedan put u tjednu razgovor ucenika sa svojom uciteljicom putem facetimea!

live" video konferencije ako postoji mogućnost

Mi se nadamo skorom povratku u skolu.

Mislim da je ovo do sada zadovoljavajuće za naše prvašiće

Mišljenja sam da sve učiteljice ulažu jako puno truda u svakodnevne zadatke. Sviđa mi se način na koji učiteljica Jurac dozira gradivo koje treba obraditi, kao i zabavne načine da isto ponove i usput se zabave. Sve pohvale i samo tako naprijed. Veliko hvala svima

Mozda bi bilo jednostavnije da se nastava Provodi putem neke od platformi, npr yammer...umjesto viberom

Mozda malo olaksat. Ipak nismo mi svi toliko vremenski slobodni da mozemo 6 h radit sa dijecom.

Ne mislim da bi ista trebalo unaprijediti. Redovito dobivamo materijale, ucitelhica se trudi da odrzi kontakt s ucenicima i putem zadataka i online susretima s cime smo zapoceli danas i sto se pokazalo jako dobro i korisno. Djeca ipak vise surađuju kad je uciteljica u blizini nego samo slušajući roditelje. Dobro je da imaju prilike komunicirati online uživo  jer dobiju ipak osjećaj nastave i učionice i obveze. Iako, sve je ovo izvedivo ukoliko su roditelji kod kuće, no ukoliko rade, a neki rade, ovo je zaista vrlo težak period za njih. Za sve nas, jer smo dobili novu ologu - ulogu učitelja- što oduzima dosta vremena tijekom dana i zahtjevno je.

Nista

Ništa

Ništa, svima želimo što prije povratak u školske klupe

Prevelik angažman roditelja: od motiviranja djeteta do informiranja učitelja. Imam novi posao :-/

Snimanje/ prezentacija nastave kroz predmete te slanje ili live ili naknadno. Posebno biljezenje odnosno odvajane skolskog i domaceg zadatka. Tesko je pratiti i biljeziti sto treba poslati do kojeg dana, datuma. To zahtjeva vracanje u biljeske, korisnije je odijeliti.

Sve je dobro

Sve je dobro. Ništa ne mijenjate jer smo se taman priviknuli i uhvatili “rutinu”.

Sve je u redu.

Sve što mogu reći po tom pitanju je da bi djecu trebalo što prije vratiti u škole.

To da se to više ne naziva virtualna online nastava, jer to nije to.

Tu i tamo koje "on-line" predavanje.

Viber nije pregledan. Smatram da bi bilo bolje napraviti bazu mailova da se zadaci šalju na mail roditelja. Također smatram da bi se zadaci trebali slati dan ranije kako bi sa djecom mogli čim ranije ujuro počet sa izvršavanjem istih.

Više video konferencija ili gotovih video sadržaja koji se mogu naknadno više puta pregledati.

Voljeli bi da zaživi nastava uz video

Za sada je sve u redu i ne znam šta bi trebalo promijeniti.

Za sada nemam prijedloga za poboljšanje

Zadavati zadatke koje djeca mogu samostalno izvrsavati I koji ne zahtjevaju konstantnu prisutnost roditelja.

Previše je obveza prebačeno na leđa roditelja! Po cijele dane odrađujemo sve što učiteljica pošalje, mislim da se u izvanrednoj situaciji kao što je ova, ne moraju odraditi svi nastavni sadržaji, treba prilagoditi materijale i smanjiti sadržaje. Vodite računa da i mi roditelji radimo i da se na poslu moramo opravdavati što smo radili, i trebate voditi računa da kod kuće nemamo informatičke opreme za svako dijete (ja ih imam troje!) i da koristim službeni laptop za potrebe škole, za svo troje djece! Fiksni kompjuter nam nema kamere ni mikrofona. Dakle, ako radim ja prijepodne, ne mogu dozvoliti da djeca u isto vrijeme imaju on-line nastavu! Vodite računa o navedenom, mnoge obitelji niti nemaju laptope, niti printere...

Korištenje malo više takvih alata u učionici kako bi djeca mogla bolje i lakse sama savladiti gradivo

Mislim da bi ucitelji razredne nastave trebali snimati videe i onda poslati roditeljima link (uciteljica iz talijanskog jezika radi odlican posao - Ivana Uremovic Gasic).

najveći problem je što mi koji radimo nemamo dovoljno vremena za sve sadržaje proći temeljito s djecom

Nema svaki roditelj talent , premjesti novo gradivo i objasniti djetetu.

Nemam prijedloga za poboljšanje

Nisam sigurna

Ništa, sve je super

Online nastava nije ono sto se provodi u 2. razredima trenutno. Slanje uputa za rad na mail ne smatram online nastavom.

Standardizirati nastavu platform I bilo bi dobro koristiti online udzbenike

sve ok.

Video snimanje po predmetima i pojašnjenje nekih zadataka

Više direktnog kontakta učitelja sa učenicima

Više snimljenih materijala (filmića) , a manje suhoparnog teksta na papiru kako bi i ovako mala djeca mogla biti samostalnija u izvođenju nastave

Za sad sve je u redu.

za sada ništa

Zadovoljni smo

da učitelji/ce koriste samostalno kućno video snimanje svojeg izlaganja (sata) i dijeljenje učenicima u realnom vremenu (video konferencije u živo) ili da učitelji/ce koriste samostalno kućno video snimanje svojeg izlaganja (sata) i naknadno dijeljenje učenicima u kolekciji gotovih snimljenih materijala koje se može naknadno pregledavati. Postojeća situacija nameće veliki teret roditeljima koji su zapravo u ovom trenutku učitelji svojoj djeci, a da za to nemaju kompetencije. Isto tako, sadašnja organizacija virtualne nastave neodrživa je za roditelje koji rade.

Posto se ne može dodatno upisati kod svakog pitanja, evo reci cu sto moje dijete misli. On bi volio live video sa uciteljicom, tako da moze sudjelovati kao i u školi, dopunjavati, javljati se i imati nekakav kontakt s njom. To je ono sto mu najvise fali. I zbog toga smo na tom pitanju stavili 5 zvjezdica, a na sljedecem 4. Ako to pak nije moguce onda bi i snimljeni video materijali bili u redu. 

Poštovani, smatram da bi trebalo uvesti izvođenje nastave u realnom vremenu. Nije mi jasno zbog čega se nastava ne izvodi u realnom vremenu. Koja je prepreka tome?! Ukoliko se ne izvodi nastava u realnom vremenu, smatram da je potrebno da svaki učitelj/ica treba omogućiti učenicima dostpunu snimku vlastitih predavanja. Izuzetno je teško preuzeti odgvornost i ulogu učitelja, neovisno o kojem razredu osnovne škole se radi. Naravno, ukoliko je dijiete nižeg razreda, to je veća roditeljska odgovornost i uloga kao učitelja, za koje mnogi roditelji uopće nemaju kompetencije. Također, mišljenja sam da neovisno o kojem se razredu osnovne škole radi, da je NEDOSTATNO da učitelji šalju materijal u wordu (a da ne kažem da ima i učitelja koji u 21. stoljeću pišu rukom plan ploče i takvog ga dostavljaju djeci) bez ikakvih dodatnih objašnjenja, PPT prezentacija i slično. Postavljam i sljedeće pitanje: što je s djecom s teškoćama u razvoju? U tom slučaju roditelj preuzima dvojaku ulogu i odgovornost:  učitelja i pomoćnika u nastavi. Svakako sugeriram (a budući da je osnovnoškolsko obrazovanje zakonom obvezno) da se uvede nastava u realnom vremenu, pri čemu bi se roditeljima ZNATNO olakšalo praćenje, pojašnjavanje, rješavanje, te u konačnici razumijevanje nastavnog gradiva, a time bi se unaprijedila i kvaliteta nastavnog procesa. Hvala Vam na mogućnosti za ispunjavanjem ovog upitnika.

Bolju komunikaciju između učenika i učitelja

Do sada nemam sugestije niti primjedbe na ovakav tip nastave.

Duži period predavanja razredne nastave

Mi smo jako zadovoljni s nastavom jer nam učiteljica sve materijale lijepo pošalje i obrazlozi novo gradivo.Trebati će učitelji u rujnu imati razumijevanja i strpljenja jer ipak neki roditelji ne mogu zamjeniti učiteljice.

Ne znam jer neznam za bolje. Ok je.

Nemam prijedloga.

Ništa. S obzirom na situaciju u kojoj su se učiteljice i učitelji našli i trud koji svakodnevno ulažu trebalo bi im svima dignuti spomenik i hvaliti ih bezbroj godina. Respect.

Po meni je ovo kako sad surađuju sa učiteljicom sasvim ok. Eventualno bi trebalo malo ojačati signale interneta.

Sve je u redu, možda bi samo trebalo djeci dati kraći odmor između različitih predmeta, možda čak i 10-ak min da stignu pojesti. (imamo nastavu preko vibera)

Za sad sve odgovara

Zadovoljni smo sa svime. Hvala svima na iznimnom trudu.

Bilo bi nam lakše kada škola ne bi počimala u 8. Ionako imaju cijeli dan. Puno bolje je bilo od 8 30. Čak i 9 bi bilo super. To je jedina mana. Ostalo je sve super. Učiteljice se jako trude i zahvalni smo im na tome.

Izuzetno sam zadovoljna trudom uciteljica na online nastavi. Mislim ipak da viber platforma nije najsretnije rjesenje za svakodnevno pracenje nastave. Zadaci su nepregledni i tesko ih je unatrag pronaci. Neprestan dolazak poruka ometa koncentraciju. No, obzirom na situaciju sve je prihvatljivo i trud koji uciteljice ulazu je izniman. Ova primjedba spada pod želje koje bi bilo lijepo uvažiti ali nisu nužne sada u ovim okolnostima.

jako smo zahvalni na uči Silvani i voljeli bismo da odtane i dogodine

Mi smo zadovoljni dosadašnjim radom i bitno je da se sve odradi u jutarnjim satima, pita učenike da pošalju riješene zadatke do kraja nastave da učiteljica pregleda i to je to .Lp

Nadopuna upitniku: možda bi se olakšao rad učiteljima i učenicima kada bi učitelji poslali zadatke, a učenici da ih riješe samostalno u vrijeme kada njima odgovara i kada im roditelji mogu pomoći.Mozda jni i jednima istupima bilo lakše da se ne moraju prijavljivati svaki dan u 8 sati već bi gradivo odradili sami i mogli bi poslati učiteljicama na kontrolu.Na dosadašnji način su i učiteljice poprilično opterećene jervsu cijelo jutro na Viber nastavi sa djecom, a posluje pregledavaju zadaće i još pripremaju plan za sljedeći dan.Svaka im čast na trudu jer zaista puno rafe, ali možda bi se na ovaj način olakšalo i njima i djeci a gradivo bi se isto odradilo.Napiminjem da učiteljice 3.razreda daju maksimalno od sebe.Hvala iim.

Nemam nikakvih primjedbi. Mislim da se učiteljice neizmjerno trude i nisam mogla ni zamisliti da će sve tako dobro funkcionirati.

Situacija u kojoj smo se svi našli nije ni malo ugodna, rijetko se razmišlja o roditeljima koji rade dok im je dijete kod kuće samo i često ne riješi ništa dok roditelj ne dođe kući. Suprug i ja radimo i dolazimo kući oko 17h …. ukoliko je gradivo novo mi krećemo sa objašnjavanjem u 18h... kod djeteta je već prisutan pad koncentracije a kod nas umor. Svo gradivo se odradi ali morate shvatiti da sada mi roditelji odrađujemo posao učitelja...dobrim dijelom. Gledam i TV nastavu - djeca 3 razred imaju svaki dan PID a po rasporedu to nije bilo tako ( koji program pratimo ?!) a matematiku na TV-u novo gradivo objašnjava usmeno dok je zapisano na slajdu ( zar to dijete tako može shvatiti?!) Da zaključim : najbitnija mi je sistematičnost uz to da materijale dobijemo dan ranije kako bi dijete moglo samo odraditi bar dio samo ujutro ( onaj dio već poznatog gradiva). Kućno video je dobra ideja za novo i kompliciranije gradivo ali ne live i ne u realnom vremenu jer moj devetogodišnjak nije informatički obrazovan u mjeri da ga mogu ostaviti da se sam spaja bez roditeljskog nadzora. Lijep pozdrav.

Valjalo bi unaprijediti da učenici mogu samostalno odrađivato domace zadatke. Ne kažem to da mi roditelji ne moramo uskakati u pomoc i objaanjenja ali sa ovim nacinom rada je kao roditelj provodim pola dana sa njim da bi mu pootvarala ikone, pjesmice,  class dojo uz sve svoje obaveze koje imam.

Molim samo razumijevanje prilikom ocjenjivanja. Live nastava mi smeta jer nas je u kući više, ja radim svoj posao starije dijete isto ima školu ujutro online. Kad se svi ukopcamo bude kaos. Jednostavnije bi bilo snimanje lekcije od učitelja pa da možemo pogledati tijekom dana. Osim ako ispituje to mi je jasno da mora biti live.

Ništa.

Bilo bi dobro da djeca dobiju snimljene materijale o lekcijama od svoje uciteljice jer djeci jako fali uči i njeno predavanje.

Bilo bi lijepo kad bi svoju učiteljicu mogli vidjeti barem na snimci predavanja.

Bolja organizacija slanja zadaca,s obzirom da ima puno predmeta i neki učitelji jesu u istoj grupi,a drugi nisu dolazi do konfuzije sve popratiti.

Bolji kontakt s učiteljicom i učenicima preko Zoom aplikacije da djeca vide učiteljica i svoje prijatelje

Čini nam se potpuno adekvatno

Da uciteljice koriste samostalno kućno video snimanje u realnim vremenu

Dati jasne upute kako napraviti zadatak,koji je točni rok za izvršavanje istog i KAMO ga uopće poslati npr.mail ili slično.

Kvalitetu servera

Meni sve odgovara

Nama je najveci problem internet najvise radi brzine,pa da su linkovi otvoreni bi nam puno olaksalo samo izvrsavabje zadataka

Osim poruka u viberu, bio bi od velike pomoći pregledan e mail po svakom školskom danu.

Pa svi se pomalo uhodavamo i učimo. Ono što je trebalo biti jasno iskomunicirano je kada i kako se pregledavanju DZ, jer pregledavanju se sporadična. Kad sam na početku pitala uči kako će se DZ vrednovati rekla je da neće. Obim DZ je podnošljiv ponekad malo prevelik.

Povremeni neposredni kontakt ucitelja s ucenikom video pozivom

Sve je super!

Sve je u redu

Sve u redu.

Škola preko viber je neorganizirana, teams bi bio bolji.

valjalo bi postaviti jedinstvenu platformu z putem koje bi se održavala online nastava

Više objašnjenja kod novih lekcija

Više radit sa djecom! Da si učiteljice više daju truda obratiti se djeci, sto preko videa, sto slikama plan ploce i objasnjenju! Djeca su u velikom zaostatku sa gradivom i ovim tempom necemo do rujna zavrsiti školsku godinu. Ili cemo imati velikih problema u 5.razredu!

Vratiti fizičku školu

Zadovoljni smo kako se nastava održava i što djec nemaju previše zadataka i htjela bih i da tako ostane.

Zoom videopoziv

S obzirom da su ove godine učenici već bili zakinuti za kvalitetnu nastavu zbog štrajka (štrajk je nešto što smo svi podržali i smatram da je bilo potrebno), škola se morala bolje organizirati u održavanju nastave. Najveći problem koji vidim je nekoordiniranost učitelja. Dakle, jednoj učiteljici saljemo zadace na mail, drugoj u Viber grupu, trećoj na privatni chat, pa se dogada da se pogubimo u tome svemu jer svaka mama ima potrebu napisati dobro jutro, dobar dan, laku noc i ostale komentare koje uopće nisu važn /vezani za gradivo... trebate hitno napraviti proceduru kako on line komunicirati. Sva djeca imaju mobitele/tablete/laptope i siguran sam da su sposobni samostalno sudjelovati u nastavi. Roditelji rade od doma i ne mogu se u svakom trenutku posvetiti djetetu. Svaki dan imam radno vrijeme od najmanje 8 sati i nakon toga još provedem minimalno 3 sata sa djetetom provjeravajući zadaću, ali i obradu gradiva, što bi trebali raditi učitelji. Škola u ovom obliku je, iskreno, gubitak vremena. Da nema roditelja koji se posvećuju djetetu, ništa ne bi bilo. Također, znam kakva je situacija u drugim Osnovnim školama u RH i mogu reći da sam razočaran na koji način se OŠ Opatija organizirala. I inače nisam zadovoljan načinom kako škola funkcionira, a sada se samo dokazala nesposobnost. Školu na 3. neću ni komentirati.  Dakle, hitno je potrebno uskladiti način komunikacije i da znamo kako komunicirati i kojim kanalima, te napraviti plan rada da i roditelji to mogu pratiti jer očito je potreban puno veći angažman roditelja u obradi gradiva. Razumijem da svaki učitelj ima pravo odabrati svoj plan i način rada, ali okvir se mora znati. Također, nedostaje kvalitetan follow up napretka djeteta; na koji način učitelj može kvalitetno provjeriti napredak i rad djeteta ako 25 rodtelja posalje po 5 slika u jednu Viber grupu svaki dan... u tome se nitko ne može snaći. Ovo je jedan veliki kaos koji se mora hitno srediti.

Skole ne bi trebala trajat cijeli dan!

Kod zahtjevnijih predmeta, recimo matematike, fizike, kemije omogućiti online video nastavu radi lakšeg objašnjenja.

Rasteretiti učenike i roditelje, reducirati gradivo na ono što je bitno, ne pisati negative komentare u opisnom ocjenjivanju u nikakvom obliku nastave.

Online nastava je potpuni promašaj. Obrazovanjem djece se prvenstveno treba baviti educirani kadar. Mi većina roditelja to nismo. Neka svatko radi svoj posao. Ovako još i previše bulje u ekrane

Nastava apsolutno funkcionira ukoliko se redovito radi sve zadatke koje šalju učitelji. Dijete iste obavlja, dodatno još vježbaju kao i inaće. Smatram da će sve skupa proći za njih u najboljem redu. Ovo je definitivno samo teret za nas roditelje ali to ne možemo izbijeći u ovoj situaciji!

Ništa

Bilo bi dobro da učitelji redovito vrše provijeru radnih zadataka, kako bi učenici možda još ozbiljnije shvatili učenje na daljinu.

S obzirom na razne sudbine u ovo doba ( neko radi, neko ne radi), neko ima više neko manje vremena za školu...mislim da bi trebalo smanjiti obaveze jer ionako manja djeca imaju vremena nadoknaditi propušteno i utvrditi naknadno gradivo a stariji mogu već samostalno učiti.

Voljela bih da se učenici ispituju individualno.

Prvenstveno bi voljeli da se nastava organizira na sličan način kao i kod viših razreda, tj. da se zadaci za učenike učine dostupnim putem internetske stranice škole kako bi ih lako mogli skinuti u svako doba te da se izbjegne uključivanje učenika u viber grupe, što stvara dodatni i nepotrebni presing koji je već ionako prisutan zbog ovakvog načina rada i izvanrednih okolnosti. 

Djeca nisu samostalna u radu preko vibera i dok su roditelji prisutni i prate uz njih poruke i rad sve će funkcionirati jako dobro, kao i do sada. Drukčije ne može biti i učiteljica se trudi da prenese gradivo. Problem će biti kada roditelji krenu na posao. Dijete - učiteljica - viber grupa funkcionirati će jako teško. Inače, stvarno bez zamjerke.

Sve je dobro!

Sve je ok.lp

Ne znam.mislim da rade najbolje sto znaju a mi roditelji moramo naci nacin da potaknemo djecu na rad

Brže učitavanje posla ih datoteka i drugih sadržaja.

Da se ne daje previše zadaće i novih cjelina u jednom danu

Manje zadaće, odnosno zadataka, da djeca nisu po cijele dane na tabletu!

Mozda da ima vise objasnjenja kad rade novu cjelinu...

Mreza je preopterecena pa se zadaci ponekad ne mogu poslati na vrijeme.

Nemam ideju

poboljšati odnos/komunikaciju između učiteljica i učenika

Smanjiti obujam gradiva i zadataka koje djeca moraju obaviti na dnevnoj  bazi..puno je toga,ispada da su po gotovo cijeli dan na nastavi!

Svakako neki način vrednovanja kako bi dobili dodatan poticaj za rad. Ovako bez ocjenjivanja nema obvezu prema radu.

Što se tiče virtualne nastave, moje djete se snalazi u svim tim aplikacijama bolje nego ja (roditelj). "Bombardiranje" kvizovima, zadacima i ostalim dovodi do toga da djeca krenu rješavati dobiveno i prije nego što su pročitali nešto o tome kako bi stigli sve na vrijeme. Zato nisam sigurna koji je cilj. Ovdje je naveden djelić problema u virtualnoj nastavi, načine na koje ga treba poboljšati prepuštam vama. Mi kao roditelji sa više djece nemamo vremena razmišljati o unapređenjima jer smo cijeli dan u školi!

U biti su ucitelji svi super, ali zaista nedostaje to pojasnjavanje. Djeca ne mogu razumjet npr razlomke ili decimalne brojeve i to im roditelji moraju pojasnit. Uz dvoje djece i posao od kuce, mislim da su moja djeca prilicno zakinuta za znanje. Alintako je kako je. Snimke profesora bi pomogle

U nekim predmetima smanjiti opseg zadataka, jer ispada da su djeca i uz njih roditelji, po cijele dane zauzeti nastavnim sadrzajima. Nadalje, video prezentacije koje moraju pogledati i odgovoriti na pitnja, često su nejasne i za uzrast djece u 5.razredu preteške.

Vise videa njihovih uciteljica da im se priblizi nekadasnji vid nastave i druzenja- makar za kljucne predmete live nastava (hrvatski,matematika i jezici!)

Više video prezentacija gradiva pojedinog profesora tj. predmeta

Više video sadržaja sa obrazloženjem lekcija kako bi lakše mogli usvajati gradivo

Za sada je sve u redu. Nemam prijedlog što bi trebalo promijeniti.

Zadivoljna

Zadovoljni smo koliko se toga napravilo u kratkom roku isto tako zadovoljni smo sto profesori daju vremena djeci da se posloze i snadu te imaju razumjevanja da djeci nije nimalo lako u ovoj novoj situaciji u kojoj su se prislino nasli

Svakako poraditi na predmetima kao što je matematika, strašno puno gradiva nema objašnjenja samo prepisivanje lekcije zatim zadaća. Nije problem sjesti i pomoći djetetu problem je što neke zadatke niti ja ne znam riješiti ili ne takvim postupkom pa ne mogu niti djetetu pomoć.. Bilo bi uredu da profesori odrade predavanje sata tj objašnjenje lekcije i gradiva kako bi mogli riješit zadaću.. Također zamjerka što se od njih traži poznavanje u potpunosti rada na računalu kao i poznavanje Microsoft Officea a nitko ih to nije učio.. Ruku na srce većinu toga ja moram odraditi kao dodavanje privitaka i hrpa drugih programa.. Također zamjerka za školske tablete koji su skoro neupotrebljivi, nemaju mogućnost google playa i instaliranja aplikacija koje su potrebne i općenito upotreba maila za prebacivanje informacija. Koma. Sada kad smo ni roditelji i sve potrebno se jasno vidi koliko neki profesori vrijede a koliko neki ne vrijede.

Ne vidim što bi moglo biti bolje od ovoga. Učitelji su vam heroji. Jako dobro znamo koliko truda, odricanja i vremena je uloženo u nastavu na daljinu. Komunikacija s učiteljima je na vrlo visokom nivou, od brzine odgovaranja, individualnom tumačenju gradiva po potrebi, susretljivošću, toleranciji ukoliko se dogodi neki učenički propust. Imate jednu veliku peticu u znanje i zalaganje! Lp

Da vide lice ucitelja ili barem glas ponekad

Detaljnije postavljanje adaraka i konkretniji odgovori nastavnika.

Dijeljenje video materijala, komunikaciju uživo, usmeno ispitivanje, grupni rad učenika putem online alata

Malo vise komunikacije ucenik-profesor/profesorica

Malo vise zadataka dati da dijeca ipak vijezbaju...

Malo više objašnjenja za nove lekcije, pogotovo matematika

manje zadaća i povremene video konferencije radi kvalitetnijeg odnosa učiteljica/učitelja s učenicima. Mišljenja sam da bi ih to veselilo. Lijepi pozdrav

Mišljenja sam da naši profesori u većini rade sve kako bi učenicima bilo jednostavnije i lakše izvršavati zadatke ali možda ne bi bilo loše da se ponekad i videom posnime i objasne neko gradivo.

Mogucnost slanja radova u vrijeme kada su izrađeni a ne zbog opterećenja mreže slanje u večernjim satima.

Moje dijete samostalno uspješno svladava sve zadane zadatke. Zahvalna sam profesorima i profesoricama na brzom povratnom odgovoru i usmjeravanju djeteta u radu.

Ne forsirati nekvalitetne i često besmislene prezentacijske datoteke. Kviz je odlična stvar. Nametati obvezu povratne informacije učenika prema učitelju.

Organizaciju rada - da svi koriste iste načine distribucije gradiva u vremenima njihovih školskih sati, da se ne mora danonoćno pregledavati Teams.

Povratne informacije roditeljima,da imaju uvid u rad i sudjelovanje djece u nastavi(pogotovo za roditelje koji rade)

S obzirom na novonastala situaciju, za sad je sve OK. Prosvjeta zaista daje svoj maximum,pa mi je nepotrebno išta sugerira ti. Samo se pomalo brinem kako ce sa odgovaranjem biti te zakljucnom ocjenom u konac ici. Što ako dijete želi ispraviti ocjenu? Dal ce biti usmenog odgovaranja? U svakom slučaju želim svima uspjeha i djeci a i profesorima u vjeri da ce sve ovo brzo proći.

Smatram da je sve odlicno i da sve funkcionira i da ne treba nista unaprijediti u narednom periodu

Sve je u redu

Sve je u redu.

Sve je u redu. Hvala svima na trudu.

Sve mi odgovara,zadovoljna sam

Sve super!

Treba je ukinuti

Uglavnom smo sa svime zadovoljni

Ukoliko je moguće, što manje "padanje" sustava

Veći izravni kontakt učitelj-učenik

Video pozivi u kojima profesor može objasniti nejasnoće i kvalitetnije odgovoriti na pitanja učenika

Video predavanja i objašnjenje gradiva a ne samo zadavati zadatke

Više objašnjenja vezana za novo gradivo

Zadaci koje dobivaju u datotekama večinu puta nemoguće je otvoriti i to katkada ne bude ni u toku dana već drugi dan i ako učenik zaboravi tj ne sjeti se drugi dan ponovno otvoriti što je čest slučaj propušta zadatak.

Zadovoljna sam

Ziva predavanja

Samo više pojašnjenja. Zatrpali su djecu sa gradivom i nas roditelje pretvorili u profesore i učitelje zato što NEMA NIKAKVIH ILI IMA ŠTURIH POJAŠNJENJA. Mi nismo školovani NITI PLAĆENI da bi bjecu učili kod kuće. Neka profesori izvole pronaći riješenje kako djeci objasniti a da se roditelji ne upliću u to, a da djeci na kraju bude sve jasno. Upravo zbog toga sam napisao da mom djetetu jako fali kontakt sa profesorom. Ne zato što je dijete nesposobno nego zato što želim da nastavu završila sam znanjem. Pvpće, na kraju, a zbog pomanjkanju individualnog rada sa djecom, završiti tako da ćemo morati plaćati skupe instrukcije jer djeci iduće školske godine neće biti ništa jasno.

Trebalo bi se držati Uputa Ministarstva u svezi ocjenjivanja. Dakle, premdeti koji imaju 2 sata tjedno ne bi trebali provoditi usmeno ispitivanje. Molim Vas da se držite Uputa kao što se i ja držim u školu u kojoj ja radim. I prijedlog-smanjiti reprodukciju gradiva što je isto naputak u Uputi ministrice.

Moja kćer je vrlo zadovoljna nastavom i profesorima te njihovom obradom gradiva.Takoder mogu reći da je neke predmete još i više zavolila te da su joj prezentirani na ovaj način puno zanimljiviji kao što joj je zanimljiviji i sam koncept izrade domaćih uradaka.Mi smo jako zadovoljni jer samostalno rjesava zadatke i tu i tamo joj je potrebna nasa pomoc ukoliko nesto ne razumije stoga smatramo da sa ovim oblikom nastave ne gubimo osim drustvenog kontakta

Prijedlog: Na tjednoj bazi sazvati online SRO i popričati sa učenicima s ciljem optimizacije izvođenja nastave. Ne mora svaki razred i uzrast nužno imati jednaki obrazac nastave. 

S obzirom na okolnosti sve je u redu. Profesori se jako trude i svaka im čast. Mislim da je ovo njima veće opterećenje nego djeci tako da neznam šta bi još moglo biti bolje.

Sama nastava veoma dobro funkcionira, ali ima dosta zadataka i nije se jednostavno snaći. Ja joj jako puno pomažem u svemu, naročito oko stranih jezika, hrvatskog i matematike. Doduše, pomagala sam joj i prije e-škole. Mislim da bi se moglo iskoristiti kamere i da bi im bio puno ljepši doživljaj kad bi mogli vidjeti profesore uživo. Naravno, možda nemaju svi te mogućnosti pa je i teško izvedivo, ali eto ako se mene pita, bar ponekad da se vide.

Da svi ucitelji salju materijal za rad u tocno vrijeme kada je njegov sat po rasporedu.        rasporedu

Live škola da dijeca imaju veći kontakt sa ućenicima

Mislim da bi nastava trebala ići u realnom vremenu jer je ovako bez vremenskog okvira previše rastegnuta. Znači, u vremenu kada je po rasporedu hrvatski, raditi hrvatski, sa što manje domaće zadaće.

Mislim da sve funkcionira o. K.

Ništa

Ponavljanje gradiva

Predavanja i domaće zadaće te istraživački rad primjene stečenog znanja je poželjan ali ocjenjivanje bi trebalo biti dobro promišljeno i možda temeljeno na aktivnosti a ne ispitima koji su izvedeni na ovaj način izvor stresa za pojedinu djecu.

Preopterećenost sustava

Prilagoditi materijale načinu podučavanja, video lekcije bi puno pomogle u nekim predmetima.

Ucitelji su stvarno dobri, ali virtualno pojasnjavanje bi zaista pomoglo.

Vezano za ucenike vise nego nastavnike Nek se u objavama/na zidu prestane upisivati "dobro jutro" 20 puta jer se od svih tih objava ne mogu zadaci, dodatni materijali ili eventualno rjesenje zadataka sto ucitelji šalju. Neka se takve poruke poput "dobro jutro" i "rjesio sam" i sl.salju u chat.

Vise live kontakta s djecom definitivno treba jer ovako su po cijele dane u kompjuterima i iscitavanjima a uz poneki barem live sat bi se to malo razbilo i dalo im podsjetnik na skolske klupe

Više povratnih informacija od strane profesora na riješene zadatke učenicima.

Za sada je sve ok

Zadovoljna sam kako je i sada

Osmisliti aktivniju tjelesnu aktivnost  za učenike kod kuće. Zahvaljujem cijelom vašem kolektivu na strpljenju, suradnji i iscrpnom pojašnjenju na svakom upitu našeg djeteta. Lijepi pozdrav!

Bolje tumačenje lekcija, obzirom da dosada nije uopće bilo tumačenja, pogotovo fizika, kemija, matematika. Tako da smo sve morali odraditi mi roditelji. Dijete je dobilo zadatke koje mora samo riješiti, a da uopće ništa ne razumije, niti mu je itko lekciju objasnio. Sva sreća da mama dobro vlada svim predmetima prirodnih znanosti! Hvala na ovoj anketi, napokon sam mogla reći svoje mišljenje mjerodavnima, previše su se opteretili roditelji, što i nije neka novost u našem obrazovnom sustavu!

pozdrav,nakon mjesec dana virtualne nastave primjećujem da su umne mape jedna jako dobra stvar,nauci se bitno i osnovno,a ujedno je i kreativno sto u ovim trenucima djeci treba ,,hvala

bilo bi dobro kada bi se preko teamsa barem jedan do dva nastavnika dnevno uključili live i objasnili djeci gradivo, dali im odmah zadatke za rješavanje, te nakon toga ponovno bili s njima live da vide kako im je išlo i daju im feedback jesu li to dobro napravili. time bi se učenici koncentrirali dnevno na 1-2 predmeta i bilo bi im puno lakše, a i imali bi priliku da nakon što samostalno pokušaju rješiti zadatke (u radnoj ili iz zbirke, ili neke druge koje ima nastavnik zada), i uoče što ne razumiju i što nije jasno, imali bi priliku postaviti konkretna pitanja. također, bilo bi dobro kada bi nastavnici učenicima prije live predavanja dali neki kratki tekst kojeg bi trebali pročitati kao pripremu za predavanje. to bi olakšalo razumijevanje gradiva.

Bolje objasniti novo gradivo

Da neku profesori odmah odgovore kad im učenici pošalju poruku

Datoteke u kojima su zadaci teško se otvaraju neke čak ni drugi dan stoga je teško  sve skuoa pratiti.

Dulji rok za predaju dz, zbog neotvaranja linkova i pada sistema.

Kod pojedinih profesora (kemija, fizika) bolja interakcija

Malo bolju komunikaciju s učenicima

Nemam prijedlog

Neznam

Ništa. Sve je u redu!

Objasnjavanje pojedinog gradiva. Ostalo je sve u redu.

Ocjenjivanje, treba ocjene da bi mogli sakupiti bodove za upise dalje

Osmisliti aktivniju tjelesnu aktivnost, djeca u ovakvim okolnostima postaju na očigled okruglasta. Pohvaljujem zalaganje profesora, njihovu strpljivost obzirom da moja djeca na svaki upit i nepoznanicu dobiju odgovor. Hvala

Predavanje nastavnika uzivo u kontaktu s ucenicima kao da su na satu u skoli.

Problem  je jedino  da se pojedinačno nemože  objasnit učenicima ono  što  mi  doma ne znamo a na instrukcije  nemogu inače je sve super .Hvala L.P

Profesori bi trebali više komunicirati s učenicima. Posebno u predmetima koji imaju tri, četiri ili pet sati tjedno. Povratne informacije trebaju biti konkretne, posebno iz Matematike i Hrvatskog jezika. Učenici trebaju dobiti jasne upute i kriterije vrednovanja.

Realizacija nastave i odgovora ucenika isti dan kad je po rasporedu predmet, evidencija prisutnosti ucenika na satu po rasporedu, cesci i jasniji feedback i komunikacija s ucenicima povremeno i viber video callom

S obzirom na okolnosti, sve je u redu.

Smanjiti gradivo iz pojedinih predmeta, obzirom da djeca prvo moraju gradivo proučiti pa naučiti pa tek nakon toga prionuti prepisivanju razno raznih plan ploča i rješavanju zadaće koja je iz pojedinih predmeta vrlo zahtjevna. Ima profesora koji očito to shvaćaju i zato ograničavaju gradivo i zadaće samo na bitne stvari. Djeca koja zaista odrađuju tak posao dižu se u 8h i završavaju s gradivo oko 18-19h što je u ovim uvjetima pretjerano obzirom da im roditelji rade i da su djeca i zabrinuta za te roditelje i za cijelu situaciju koja se događa.

Smatram da bi iz tezih predmeta, npr.kemija, matematika, fizika trebali dobiti  snimljene video materijale i objasnjenja lekcija!

Svakako bi trebalo razmisliti o snimanju predavanja, pogotovo matematike i sl.predmeta koje nije jednostavno samostalno učiti

Trebalo bi vise komunikacije

Ucenici bi trebali imati nastavu prema rasporedu a ne da se radni zadaci salju ucenicima u 6navecer.

Treba je ukinuti

Znam da moje dijete jako voli kvizove koje profesorice pripremaju. Nisam za online nastavu. Tu je i pitanje tehnike koja nekad radi odlično, drugi put nikako. Osim toga, moje dijete voli spavati ujutro. Sasvim u redu mi je tu i tamo neki poziv uživo ili snimka ako profesori osjećaju potrebu. Samo hrabro nastavite i dalje truditi se oko naše djece. Hvala vam svima. Lp

Naravno, više vremena za kvalitetniju pripremu u nekom alatu koji je adekvatniji za učenje na daljinu.

Za sada je sve dobro. Dijete je zadovoljno. Odlično se snalazi. Samostalno organizira svoj radni dan i vidim da ima dovoljno vremena za sve aktivnosti i odmor.Obzirom na cjelokupnu situaciju, kao roditelj sam zadovoljna, a dijete iskazuje osobito zadovoljstvo s ovakvom koncepcijom nastave. Vidim da samostalno istražuje, imam dojam da je više posvećen zadaćama nego kada se nastava odvija u uobičajenom okruženju. Sve zadatke izvršava samostalno.

Upravo pod točkom 5 ili 6 pogotovo za predmete kao što je fizika,matematika,kemija ,ono što je djeci jako teško učiti samostalno bez predavanja.

Možda način upoznavanja s novim gradivom jer djeca trenutno nisu u mogućnosti usvojiti novo gradivo na isti način kao tijekom nastave

Prilagoditi količinu zadaće i onim učenicima koji imaju problema sa koncentracijom i čitanjem.

Voljela bih da djeca mogu gledati gradivo i poslije predavanja

Kad je vec virtualna nastava,sto vise virtialnih online zadataka!

Smatram da bi trebala biti veca interakcija između ucitenja i ucenika

Tesko je djeci pojasniti gradivo, pogotovo koje nisu učili.  Mi smo samo roditelji i,na žalost, nismo pedagozi. Trudimo se maksimalno iako je to poprilično teško,  bar govoreći s mog aspekta kao samohrani roditelj koji, pri tome još i radi.  Vjerujem da i učitelji daju sve od sebe, samo znajte da sve od sebe, da olakšamo svima ovu cjelokupnu situaciju, dajemo takoder moje dijete i ja. Hvala, lp

Rasteretiti djecu ili napraviti bolju organizaciju jer mislim da nije normalno da djeca od 8:00 do 22:00 sjede pred ekranom i prate nastavu, uče, riješavaju zadaće....

Bilo bi dobro da učiteljice uspostave i vide poziv.

Ponekada geadivo stiže nakon presviđenog rasporeda nastave što otežava pračenje i planiranje učenja.

Stabilnija veza!

On line predavanja-pogotovo matematika

Nka od pitanja iziskuju dodatna objašnjenja na kojima se gubi dosta vremena od strane učenika a potom i roditelja gdje izostane stručniji odgovor .....tipa "mi tako ne radimo u školi "

Djeci treba slati manje gradiva jer se uce sami

U skladu s odgovorom na pitanje o "live" video konferencijama, smatram da bi se u direktnoj video komunikaciji (barem ponekad) on-line nastava unaprijedila jer predstavlja najbolju zamjenu za kontaktni oblik nastave na koji su djeca naučena. Vjerujem da bi takva nastava djelovala motivirajuće na pojedine učenike, a predstavljala bi im i određenu obavezu. Naime, uočavam da početni entuzijazam oko nastave na daljinu s vremenom malo slabi, djeca se teže prisiljavaju na aktivnosti koje moraju odraditi, te bi direktni poticaj od strane nastavnika ponekad mogao biti koristan. Ujedno, pohvale na dosadašnjem radu.

Mislim da u ovim uvjetima u trajanju epidemije je dobro organizirana virtualna nastava. Pohvale svima u sudjelovanju!

Pojednostaviti zadatke koji se zadaju.

Učiteljice trebaju biti sve obavještene o nerednem djelovanju teams aplikacije na mobitelu i da što manje šalju zadatke u datotekama nego u chatu jer na mobitelu ima problema sa otvaranjem datoteka.

Sve je u redu

Teams

Trebalo bi vise biti nastave u realnom vremenu od ujutro, te da od strane nastav ika bude kontrola da su djeca ulogirana, te da aktivno sudjeluju. Npr svsko toliko postaviti pitanja i zahtjevati odgovore, kak bi ih se prisililo da prate nastavu.

Da se sve moze otprve otvoriti npr linkovi

Ništa

Smanjiti obim zadaća.

Jedan put u tjednu razgovor ucenika sa svojom uciteljicom putem facetimea!

live" video konferencije ako postoji mogućnost

Mi se nadamo skorom povratku u skolu.

Mislim da je ovo do sada zadovoljavajuće za naše prvašiće

Mišljenja sam da sve učiteljice ulažu jako puno truda u svakodnevne zadatke. Sviđa mi se način na koji učiteljica Jurac dozira gradivo koje treba obraditi, kao i zabavne načine da isto ponove i usput se zabave. Sve pohvale i samo tako naprijed. Veliko hvala svima

Mozda bi bilo jednostavnije da se nastava Provodi putem neke od platformi, npr yammer...umjesto viberom

Mozda malo olaksat. Ipak nismo mi svi toliko vremenski slobodni da mozemo 6 h radit sa dijecom.

Ne mislim da bi ista trebalo unaprijediti. Redovito dobivamo materijale, ucitelhica se trudi da odrzi kontakt s ucenicima i putem zadataka i online susretima s cime smo zapoceli danas i sto se pokazalo jako dobro i korisno. Djeca ipak vise surađuju kad je uciteljica u blizini nego samo slušajući roditelje. Dobro je da imaju prilike komunicirati online uživo  jer dobiju ipak osjećaj nastave i učionice i obveze. Iako, sve je ovo izvedivo ukoliko su roditelji kod kuće, no ukoliko rade, a neki rade, ovo je zaista vrlo težak period za njih. Za sve nas, jer smo dobili novu ologu - ulogu učitelja- što oduzima dosta vremena tijekom dana i zahtjevno je.

Nista

Ništa

Ništa, svima želimo što prije povratak u školske klupe

Prevelik angažman roditelja: od motiviranja djeteta do informiranja učitelja. Imam novi posao :-/

Snimanje/ prezentacija nastave kroz predmete te slanje ili live ili naknadno. Posebno biljezenje odnosno odvajane skolskog i domaceg zadatka. Tesko je pratiti i biljeziti sto treba poslati do kojeg dana, datuma. To zahtjeva vracanje u biljeske, korisnije je odijeliti.

Sve je dobro

Sve je dobro. Ništa ne mijenjate jer smo se taman priviknuli i uhvatili “rutinu”.

Sve je u redu.

Sve što mogu reći po tom pitanju je da bi djecu trebalo što prije vratiti u škole.

To da se to više ne naziva virtualna online nastava, jer to nije to.

Tu i tamo koje "on-line" predavanje.

Viber nije pregledan. Smatram da bi bilo bolje napraviti bazu mailova da se zadaci šalju na mail roditelja. Također smatram da bi se zadaci trebali slati dan ranije kako bi sa djecom mogli čim ranije ujuro počet sa izvršavanjem istih.

Više video konferencija ili gotovih video sadržaja koji se mogu naknadno više puta pregledati.

Voljeli bi da zaživi nastava uz video

Za sada je sve u redu i ne znam šta bi trebalo promijeniti.

Za sada nemam prijedloga za poboljšanje

Zadavati zadatke koje djeca mogu samostalno izvrsavati I koji ne zahtjevaju konstantnu prisutnost roditelja.

Previše je obveza prebačeno na leđa roditelja! Po cijele dane odrađujemo sve što učiteljica pošalje, mislim da se u izvanrednoj situaciji kao što je ova, ne moraju odraditi svi nastavni sadržaji, treba prilagoditi materijale i smanjiti sadržaje. Vodite računa da i mi roditelji radimo i da se na poslu moramo opravdavati što smo radili, i trebate voditi računa da kod kuće nemamo informatičke opreme za svako dijete (ja ih imam troje!) i da koristim službeni laptop za potrebe škole, za svo troje djece! Fiksni kompjuter nam nema kamere ni mikrofona. Dakle, ako radim ja prijepodne, ne mogu dozvoliti da djeca u isto vrijeme imaju on-line nastavu! Vodite računa o navedenom, mnoge obitelji niti nemaju laptope, niti printere...

Korištenje malo više takvih alata u učionici kako bi djeca mogla bolje i lakse sama savladiti gradivo

Mislim da bi ucitelji razredne nastave trebali snimati videe i onda poslati roditeljima link (uciteljica iz talijanskog jezika radi odlican posao - Ivana Uremovic Gasic).

najveći problem je što mi koji radimo nemamo dovoljno vremena za sve sadržaje proći temeljito s djecom

Nema svaki roditelj talent , premjesti novo gradivo i objasniti djetetu.

Nemam prijedloga za poboljšanje

Nisam sigurna

Ništa, sve je super

Online nastava nije ono sto se provodi u 2. razredima trenutno. Slanje uputa za rad na mail ne smatram online nastavom.

Standardizirati nastavu platform I bilo bi dobro koristiti online udzbenike

sve ok.

Video snimanje po predmetima i pojašnjenje nekih zadataka

Više direktnog kontakta učitelja sa učenicima

Više snimljenih materijala (filmića) , a manje suhoparnog teksta na papiru kako bi i ovako mala djeca mogla biti samostalnija u izvođenju nastave

Za sad sve je u redu.

za sada ništa

Zadovoljni smo

da učitelji/ce koriste samostalno kućno video snimanje svojeg izlaganja (sata) i dijeljenje učenicima u realnom vremenu (video konferencije u živo) ili da učitelji/ce koriste samostalno kućno video snimanje svojeg izlaganja (sata) i naknadno dijeljenje učenicima u kolekciji gotovih snimljenih materijala koje se može naknadno pregledavati. Postojeća situacija nameće veliki teret roditeljima koji su zapravo u ovom trenutku učitelji svojoj djeci, a da za to nemaju kompetencije. Isto tako, sadašnja organizacija virtualne nastave neodrživa je za roditelje koji rade.

Posto se ne može dodatno upisati kod svakog pitanja, evo reci cu sto moje dijete misli. On bi volio live video sa uciteljicom, tako da moze sudjelovati kao i u školi, dopunjavati, javljati se i imati nekakav kontakt s njom. To je ono sto mu najvise fali. I zbog toga smo na tom pitanju stavili 5 zvjezdica, a na sljedecem 4. Ako to pak nije moguce onda bi i snimljeni video materijali bili u redu. 

Poštovani, smatram da bi trebalo uvesti izvođenje nastave u realnom vremenu. Nije mi jasno zbog čega se nastava ne izvodi u realnom vremenu. Koja je prepreka tome?! Ukoliko se ne izvodi nastava u realnom vremenu, smatram da je potrebno da svaki učitelj/ica treba omogućiti učenicima dostpunu snimku vlastitih predavanja. Izuzetno je teško preuzeti odgvornost i ulogu učitelja, neovisno o kojem razredu osnovne škole se radi. Naravno, ukoliko je dijiete nižeg razreda, to je veća roditeljska odgovornost i uloga kao učitelja, za koje mnogi roditelji uopće nemaju kompetencije. Također, mišljenja sam da neovisno o kojem se razredu osnovne škole radi, da je NEDOSTATNO da učitelji šalju materijal u wordu (a da ne kažem da ima i učitelja koji u 21. stoljeću pišu rukom plan ploče i takvog ga dostavljaju djeci) bez ikakvih dodatnih objašnjenja, PPT prezentacija i slično. Postavljam i sljedeće pitanje: što je s djecom s teškoćama u razvoju? U tom slučaju roditelj preuzima dvojaku ulogu i odgovornost:  učitelja i pomoćnika u nastavi. Svakako sugeriram (a budući da je osnovnoškolsko obrazovanje zakonom obvezno) da se uvede nastava u realnom vremenu, pri čemu bi se roditeljima ZNATNO olakšalo praćenje, pojašnjavanje, rješavanje, te u konačnici razumijevanje nastavnog gradiva, a time bi se unaprijedila i kvaliteta nastavnog procesa. Hvala Vam na mogućnosti za ispunjavanjem ovog upitnika.

Bolju komunikaciju između učenika i učitelja

Do sada nemam sugestije niti primjedbe na ovakav tip nastave.

Duži period predavanja razredne nastave

Mi smo jako zadovoljni s nastavom jer nam učiteljica sve materijale lijepo pošalje i obrazlozi novo gradivo.Trebati će učitelji u rujnu imati razumijevanja i strpljenja jer ipak neki roditelji ne mogu zamjeniti učiteljice.

Ne znam jer neznam za bolje. Ok je.

Nemam prijedloga.

Ništa. S obzirom na situaciju u kojoj su se učiteljice i učitelji našli i trud koji svakodnevno ulažu trebalo bi im svima dignuti spomenik i hvaliti ih bezbroj godina. Respect.

Po meni je ovo kako sad surađuju sa učiteljicom sasvim ok. Eventualno bi trebalo malo ojačati signale interneta.

Sve je u redu, možda bi samo trebalo djeci dati kraći odmor između različitih predmeta, možda čak i 10-ak min da stignu pojesti. (imamo nastavu preko vibera)

Za sad sve odgovara

Zadovoljni smo sa svime. Hvala svima na iznimnom trudu.

Bilo bi nam lakše kada škola ne bi počimala u 8. Ionako imaju cijeli dan. Puno bolje je bilo od 8 30. Čak i 9 bi bilo super. To je jedina mana. Ostalo je sve super. Učiteljice se jako trude i zahvalni smo im na tome.

Izuzetno sam zadovoljna trudom uciteljica na online nastavi. Mislim ipak da viber platforma nije najsretnije rjesenje za svakodnevno pracenje nastave. Zadaci su nepregledni i tesko ih je unatrag pronaci. Neprestan dolazak poruka ometa koncentraciju. No, obzirom na situaciju sve je prihvatljivo i trud koji uciteljice ulazu je izniman. Ova primjedba spada pod želje koje bi bilo lijepo uvažiti ali nisu nužne sada u ovim okolnostima.

jako smo zahvalni na uči Silvani i voljeli bismo da odtane i dogodine

Mi smo zadovoljni dosadašnjim radom i bitno je da se sve odradi u jutarnjim satima, pita učenike da pošalju riješene zadatke do kraja nastave da učiteljica pregleda i to je to .Lp

Nadopuna upitniku: možda bi se olakšao rad učiteljima i učenicima kada bi učitelji poslali zadatke, a učenici da ih riješe samostalno u vrijeme kada njima odgovara i kada im roditelji mogu pomoći.Mozda jni i jednima istupima bilo lakše da se ne moraju prijavljivati svaki dan u 8 sati već bi gradivo odradili sami i mogli bi poslati učiteljicama na kontrolu.Na dosadašnji način su i učiteljice poprilično opterećene jervsu cijelo jutro na Viber nastavi sa djecom, a posluje pregledavaju zadaće i još pripremaju plan za sljedeći dan.Svaka im čast na trudu jer zaista puno rafe, ali možda bi se na ovaj način olakšalo i njima i djeci a gradivo bi se isto odradilo.Napiminjem da učiteljice 3.razreda daju maksimalno od sebe.Hvala iim.

Nemam nikakvih primjedbi. Mislim da se učiteljice neizmjerno trude i nisam mogla ni zamisliti da će sve tako dobro funkcionirati.

Situacija u kojoj smo se svi našli nije ni malo ugodna, rijetko se razmišlja o roditeljima koji rade dok im je dijete kod kuće samo i često ne riješi ništa dok roditelj ne dođe kući. Suprug i ja radimo i dolazimo kući oko 17h …. ukoliko je gradivo novo mi krećemo sa objašnjavanjem u 18h... kod djeteta je već prisutan pad koncentracije a kod nas umor. Svo gradivo se odradi ali morate shvatiti da sada mi roditelji odrađujemo posao učitelja...dobrim dijelom. Gledam i TV nastavu - djeca 3 razred imaju svaki dan PID a po rasporedu to nije bilo tako ( koji program pratimo ?!) a matematiku na TV-u novo gradivo objašnjava usmeno dok je zapisano na slajdu ( zar to dijete tako može shvatiti?!) Da zaključim : najbitnija mi je sistematičnost uz to da materijale dobijemo dan ranije kako bi dijete moglo samo odraditi bar dio samo ujutro ( onaj dio već poznatog gradiva). Kućno video je dobra ideja za novo i kompliciranije gradivo ali ne live i ne u realnom vremenu jer moj devetogodišnjak nije informatički obrazovan u mjeri da ga mogu ostaviti da se sam spaja bez roditeljskog nadzora. Lijep pozdrav.

Valjalo bi unaprijediti da učenici mogu samostalno odrađivato domace zadatke. Ne kažem to da mi roditelji ne moramo uskakati u pomoc i objaanjenja ali sa ovim nacinom rada je kao roditelj provodim pola dana sa njim da bi mu pootvarala ikone, pjesmice,  class dojo uz sve svoje obaveze koje imam.

Molim samo razumijevanje prilikom ocjenjivanja. Live nastava mi smeta jer nas je u kući više, ja radim svoj posao starije dijete isto ima školu ujutro online. Kad se svi ukopcamo bude kaos. Jednostavnije bi bilo snimanje lekcije od učitelja pa da možemo pogledati tijekom dana. Osim ako ispituje to mi je jasno da mora biti live.

Ništa.

Bilo bi dobro da djeca dobiju snimljene materijale o lekcijama od svoje uciteljice jer djeci jako fali uči i njeno predavanje.

Bilo bi lijepo kad bi svoju učiteljicu mogli vidjeti barem na snimci predavanja.

Bolja organizacija slanja zadaca,s obzirom da ima puno predmeta i neki učitelji jesu u istoj grupi,a drugi nisu dolazi do konfuzije sve popratiti.

Bolji kontakt s učiteljicom i učenicima preko Zoom aplikacije da djeca vide učiteljica i svoje prijatelje

Čini nam se potpuno adekvatno

Da uciteljice koriste samostalno kućno video snimanje u realnim vremenu

Dati jasne upute kako napraviti zadatak,koji je točni rok za izvršavanje istog i KAMO ga uopće poslati npr.mail ili slično.

Kvalitetu servera

Meni sve odgovara

Nama je najveci problem internet najvise radi brzine,pa da su linkovi otvoreni bi nam puno olaksalo samo izvrsavabje zadataka

Osim poruka u viberu, bio bi od velike pomoći pregledan e mail po svakom školskom danu.

Pa svi se pomalo uhodavamo i učimo. Ono što je trebalo biti jasno iskomunicirano je kada i kako se pregledavanju DZ, jer pregledavanju se sporadična. Kad sam na početku pitala uči kako će se DZ vrednovati rekla je da neće. Obim DZ je podnošljiv ponekad malo prevelik.

Povremeni neposredni kontakt ucitelja s ucenikom video pozivom

Sve je super!

Sve je u redu

Sve u redu.

Škola preko viber je neorganizirana, teams bi bio bolji.

valjalo bi postaviti jedinstvenu platformu z putem koje bi se održavala online nastava

Više objašnjenja kod novih lekcija

Više radit sa djecom! Da si učiteljice više daju truda obratiti se djeci, sto preko videa, sto slikama plan ploce i objasnjenju! Djeca su u velikom zaostatku sa gradivom i ovim tempom necemo do rujna zavrsiti školsku godinu. Ili cemo imati velikih problema u 5.razredu!

Vratiti fizičku školu

Zadovoljni smo kako se nastava održava i što djec nemaju previše zadataka i htjela bih i da tako ostane.

Zoom videopoziv

S obzirom da su ove godine učenici već bili zakinuti za kvalitetnu nastavu zbog štrajka (štrajk je nešto što smo svi podržali i smatram da je bilo potrebno), škola se morala bolje organizirati u održavanju nastave. Najveći problem koji vidim je nekoordiniranost učitelja. Dakle, jednoj učiteljici saljemo zadace na mail, drugoj u Viber grupu, trećoj na privatni chat, pa se dogada da se pogubimo u tome svemu jer svaka mama ima potrebu napisati dobro jutro, dobar dan, laku noc i ostale komentare koje uopće nisu važn /vezani za gradivo... trebate hitno napraviti proceduru kako on line komunicirati. Sva djeca imaju mobitele/tablete/laptope i siguran sam da su sposobni samostalno sudjelovati u nastavi. Roditelji rade od doma i ne mogu se u svakom trenutku posvetiti djetetu. Svaki dan imam radno vrijeme od najmanje 8 sati i nakon toga još provedem minimalno 3 sata sa djetetom provjeravajući zadaću, ali i obradu gradiva, što bi trebali raditi učitelji. Škola u ovom obliku je, iskreno, gubitak vremena. Da nema roditelja koji se posvećuju djetetu, ništa ne bi bilo. Također, znam kakva je situacija u drugim Osnovnim školama u RH i mogu reći da sam razočaran na koji način se OŠ Opatija organizirala. I inače nisam zadovoljan načinom kako škola funkcionira, a sada se samo dokazala nesposobnost. Školu na 3. neću ni komentirati.  Dakle, hitno je potrebno uskladiti način komunikacije i da znamo kako komunicirati i kojim kanalima, te napraviti plan rada da i roditelji to mogu pratiti jer očito je potreban puno veći angažman roditelja u obradi gradiva. Razumijem da svaki učitelj ima pravo odabrati svoj plan i način rada, ali okvir se mora znati. Također, nedostaje kvalitetan follow up napretka djeteta; na koji način učitelj može kvalitetno provjeriti napredak i rad djeteta ako 25 rodtelja posalje po 5 slika u jednu Viber grupu svaki dan... u tome se nitko ne može snaći. Ovo je jedan veliki kaos koji se mora hitno srediti.

Skole ne bi trebala trajat cijeli dan!

Kod zahtjevnijih predmeta, recimo matematike, fizike, kemije omogućiti online video nastavu radi lakšeg objašnjenja.

Rasteretiti učenike i roditelje, reducirati gradivo na ono što je bitno, ne pisati negative komentare u opisnom ocjenjivanju u nikakvom obliku nastave.

Online nastava je potpuni promašaj. Obrazovanjem djece se prvenstveno treba baviti educirani kadar. Mi većina roditelja to nismo. Neka svatko radi svoj posao. Ovako još i previše bulje u ekrane

Nastava apsolutno funkcionira ukoliko se redovito radi sve zadatke koje šalju učitelji. Dijete iste obavlja, dodatno još vježbaju kao i inaće. Smatram da će sve skupa proći za njih u najboljem redu. Ovo je definitivno samo teret za nas roditelje ali to ne možemo izbijeći u ovoj situaciji!

Ništa

Bilo bi dobro da učitelji redovito vrše provijeru radnih zadataka, kako bi učenici možda još ozbiljnije shvatili učenje na daljinu.

S obzirom na razne sudbine u ovo doba ( neko radi, neko ne radi), neko ima više neko manje vremena za školu...mislim da bi trebalo smanjiti obaveze jer ionako manja djeca imaju vremena nadoknaditi propušteno i utvrditi naknadno gradivo a stariji mogu već samostalno učiti.

Voljela bih da se učenici ispituju individualno.

Prvenstveno bi voljeli da se nastava organizira na sličan način kao i kod viših razreda, tj. da se zadaci za učenike učine dostupnim putem internetske stranice škole kako bi ih lako mogli skinuti u svako doba te da se izbjegne uključivanje učenika u viber grupe, što stvara dodatni i nepotrebni presing koji je već ionako prisutan zbog ovakvog načina rada i izvanrednih okolnosti. 

Djeca nisu samostalna u radu preko vibera i dok su roditelji prisutni i prate uz njih poruke i rad sve će funkcionirati jako dobro, kao i do sada. Drukčije ne može biti i učiteljica se trudi da prenese gradivo. Problem će biti kada roditelji krenu na posao. Dijete - učiteljica - viber grupa funkcionirati će jako teško. Inače, stvarno bez zamjerke.

Sve je dobro!

Sve je ok.lp

Ne znam.mislim da rade najbolje sto znaju a mi roditelji moramo naci nacin da potaknemo djecu na rad

Brže učitavanje posla ih datoteka i drugih sadržaja.

Da se ne daje previše zadaće i novih cjelina u jednom danu

Manje zadaće, odnosno zadataka, da djeca nisu po cijele dane na tabletu!

Mozda da ima vise objasnjenja kad rade novu cjelinu...

Mreza je preopterecena pa se zadaci ponekad ne mogu poslati na vrijeme.

Nemam ideju

poboljšati odnos/komunikaciju između učiteljica i učenika

Smanjiti obujam gradiva i zadataka koje djeca moraju obaviti na dnevnoj  bazi..puno je toga,ispada da su po gotovo cijeli dan na nastavi!

Svakako neki način vrednovanja kako bi dobili dodatan poticaj za rad. Ovako bez ocjenjivanja nema obvezu prema radu.

Što se tiče virtualne nastave, moje djete se snalazi u svim tim aplikacijama bolje nego ja (roditelj). "Bombardiranje" kvizovima, zadacima i ostalim dovodi do toga da djeca krenu rješavati dobiveno i prije nego što su pročitali nešto o tome kako bi stigli sve na vrijeme. Zato nisam sigurna koji je cilj. Ovdje je naveden djelić problema u virtualnoj nastavi, načine na koje ga treba poboljšati prepuštam vama. Mi kao roditelji sa više djece nemamo vremena razmišljati o unapređenjima jer smo cijeli dan u školi!

U biti su ucitelji svi super, ali zaista nedostaje to pojasnjavanje. Djeca ne mogu razumjet npr razlomke ili decimalne brojeve i to im roditelji moraju pojasnit. Uz dvoje djece i posao od kuce, mislim da su moja djeca prilicno zakinuta za znanje. Alintako je kako je. Snimke profesora bi pomogle

U nekim predmetima smanjiti opseg zadataka, jer ispada da su djeca i uz njih roditelji, po cijele dane zauzeti nastavnim sadrzajima. Nadalje, video prezentacije koje moraju pogledati i odgovoriti na pitnja, često su nejasne i za uzrast djece u 5.razredu preteške.

Vise videa njihovih uciteljica da im se priblizi nekadasnji vid nastave i druzenja- makar za kljucne predmete live nastava (hrvatski,matematika i jezici!)

Više video prezentacija gradiva pojedinog profesora tj. predmeta

Više video sadržaja sa obrazloženjem lekcija kako bi lakše mogli usvajati gradivo

Za sada je sve u redu. Nemam prijedlog što bi trebalo promijeniti.

Zadivoljna

Zadovoljni smo koliko se toga napravilo u kratkom roku isto tako zadovoljni smo sto profesori daju vremena djeci da se posloze i snadu te imaju razumjevanja da djeci nije nimalo lako u ovoj novoj situaciji u kojoj su se prislino nasli

Svakako poraditi na predmetima kao što je matematika, strašno puno gradiva nema objašnjenja samo prepisivanje lekcije zatim zadaća. Nije problem sjesti i pomoći djetetu problem je što neke zadatke niti ja ne znam riješiti ili ne takvim postupkom pa ne mogu niti djetetu pomoć.. Bilo bi uredu da profesori odrade predavanje sata tj objašnjenje lekcije i gradiva kako bi mogli riješit zadaću.. Također zamjerka što se od njih traži poznavanje u potpunosti rada na računalu kao i poznavanje Microsoft Officea a nitko ih to nije učio.. Ruku na srce većinu toga ja moram odraditi kao dodavanje privitaka i hrpa drugih programa.. Također zamjerka za školske tablete koji su skoro neupotrebljivi, nemaju mogućnost google playa i instaliranja aplikacija koje su potrebne i općenito upotreba maila za prebacivanje informacija. Koma. Sada kad smo ni roditelji i sve potrebno se jasno vidi koliko neki profesori vrijede a koliko neki ne vrijede.

Ne vidim što bi moglo biti bolje od ovoga. Učitelji su vam heroji. Jako dobro znamo koliko truda, odricanja i vremena je uloženo u nastavu na daljinu. Komunikacija s učiteljima je na vrlo visokom nivou, od brzine odgovaranja, individualnom tumačenju gradiva po potrebi, susretljivošću, toleranciji ukoliko se dogodi neki učenički propust. Imate jednu veliku peticu u znanje i zalaganje! Lp

Da vide lice ucitelja ili barem glas ponekad

Detaljnije postavljanje adaraka i konkretniji odgovori nastavnika.

Dijeljenje video materijala, komunikaciju uživo, usmeno ispitivanje, grupni rad učenika putem online alata

Malo vise komunikacije ucenik-profesor/profesorica

Malo vise zadataka dati da dijeca ipak vijezbaju...

Malo više objašnjenja za nove lekcije, pogotovo matematika

manje zadaća i povremene video konferencije radi kvalitetnijeg odnosa učiteljica/učitelja s učenicima. Mišljenja sam da bi ih to veselilo. Lijepi pozdrav

Mišljenja sam da naši profesori u većini rade sve kako bi učenicima bilo jednostavnije i lakše izvršavati zadatke ali možda ne bi bilo loše da se ponekad i videom posnime i objasne neko gradivo.

Mogucnost slanja radova u vrijeme kada su izrađeni a ne zbog opterećenja mreže slanje u večernjim satima.

Moje dijete samostalno uspješno svladava sve zadane zadatke. Zahvalna sam profesorima i profesoricama na brzom povratnom odgovoru i usmjeravanju djeteta u radu.

Ne forsirati nekvalitetne i često besmislene prezentacijske datoteke. Kviz je odlična stvar. Nametati obvezu povratne informacije učenika prema učitelju.

Organizaciju rada - da svi koriste iste načine distribucije gradiva u vremenima njihovih školskih sati, da se ne mora danonoćno pregledavati Teams.

Povratne informacije roditeljima,da imaju uvid u rad i sudjelovanje djece u nastavi(pogotovo za roditelje koji rade)

S obzirom na novonastala situaciju, za sad je sve OK. Prosvjeta zaista daje svoj maximum,pa mi je nepotrebno išta sugerira ti. Samo se pomalo brinem kako ce sa odgovaranjem biti te zakljucnom ocjenom u konac ici. Što ako dijete želi ispraviti ocjenu? Dal ce biti usmenog odgovaranja? U svakom slučaju želim svima uspjeha i djeci a i profesorima u vjeri da ce sve ovo brzo proći.

Smatram da je sve odlicno i da sve funkcionira i da ne treba nista unaprijediti u narednom periodu

Sve je u redu

Sve je u redu.

Sve je u redu. Hvala svima na trudu.

Sve mi odgovara,zadovoljna sam

Sve super!

Treba je ukinuti

Uglavnom smo sa svime zadovoljni

Ukoliko je moguće, što manje "padanje" sustava

Veći izravni kontakt učitelj-učenik

Video pozivi u kojima profesor može objasniti nejasnoće i kvalitetnije odgovoriti na pitanja učenika

Video predavanja i objašnjenje gradiva a ne samo zadavati zadatke

Više objašnjenja vezana za novo gradivo

Zadaci koje dobivaju u datotekama večinu puta nemoguće je otvoriti i to katkada ne bude ni u toku dana već drugi dan i ako učenik zaboravi tj ne sjeti se drugi dan ponovno otvoriti što je čest slučaj propušta zadatak.

Zadovoljna sam

Ziva predavanja

Samo više pojašnjenja. Zatrpali su djecu sa gradivom i nas roditelje pretvorili u profesore i učitelje zato što NEMA NIKAKVIH ILI IMA ŠTURIH POJAŠNJENJA. Mi nismo školovani NITI PLAĆENI da bi bjecu učili kod kuće. Neka profesori izvole pronaći riješenje kako djeci objasniti a da se roditelji ne upliću u to, a da djeci na kraju bude sve jasno. Upravo zbog toga sam napisao da mom djetetu jako fali kontakt sa profesorom. Ne zato što je dijete nesposobno nego zato što želim da nastavu završila sam znanjem. Pvpće, na kraju, a zbog pomanjkanju individualnog rada sa djecom, završiti tako da ćemo morati plaćati skupe instrukcije jer djeci iduće školske godine neće biti ništa jasno.

Trebalo bi se držati Uputa Ministarstva u svezi ocjenjivanja. Dakle, premdeti koji imaju 2 sata tjedno ne bi trebali provoditi usmeno ispitivanje. Molim Vas da se držite Uputa kao što se i ja držim u školu u kojoj ja radim. I prijedlog-smanjiti reprodukciju gradiva što je isto naputak u Uputi ministrice.

Moja kćer je vrlo zadovoljna nastavom i profesorima te njihovom obradom gradiva.Takoder mogu reći da je neke predmete još i više zavolila te da su joj prezentirani na ovaj način puno zanimljiviji kao što joj je zanimljiviji i sam koncept izrade domaćih uradaka.Mi smo jako zadovoljni jer samostalno rjesava zadatke i tu i tamo joj je potrebna nasa pomoc ukoliko nesto ne razumije stoga smatramo da sa ovim oblikom nastave ne gubimo osim drustvenog kontakta

Prijedlog: Na tjednoj bazi sazvati online SRO i popričati sa učenicima s ciljem optimizacije izvođenja nastave. Ne mora svaki razred i uzrast nužno imati jednaki obrazac nastave. 

S obzirom na okolnosti sve je u redu. Profesori se jako trude i svaka im čast. Mislim da je ovo njima veće opterećenje nego djeci tako da neznam šta bi još moglo biti bolje.

Sama nastava veoma dobro funkcionira, ali ima dosta zadataka i nije se jednostavno snaći. Ja joj jako puno pomažem u svemu, naročito oko stranih jezika, hrvatskog i matematike. Doduše, pomagala sam joj i prije e-škole. Mislim da bi se moglo iskoristiti kamere i da bi im bio puno ljepši doživljaj kad bi mogli vidjeti profesore uživo. Naravno, možda nemaju svi te mogućnosti pa je i teško izvedivo, ali eto ako se mene pita, bar ponekad da se vide.

Da svi ucitelji salju materijal za rad u tocno vrijeme kada je njegov sat po rasporedu.        rasporedu

Live škola da dijeca imaju veći kontakt sa ućenicima

Mislim da bi nastava trebala ići u realnom vremenu jer je ovako bez vremenskog okvira previše rastegnuta. Znači, u vremenu kada je po rasporedu hrvatski, raditi hrvatski, sa što manje domaće zadaće.

Mislim da sve funkcionira o. K.

Ništa

Ponavljanje gradiva

Predavanja i domaće zadaće te istraživački rad primjene stečenog znanja je poželjan ali ocjenjivanje bi trebalo biti dobro promišljeno i možda temeljeno na aktivnosti a ne ispitima koji su izvedeni na ovaj način izvor stresa za pojedinu djecu.

Preopterećenost sustava

Prilagoditi materijale načinu podučavanja, video lekcije bi puno pomogle u nekim predmetima.

Ucitelji su stvarno dobri, ali virtualno pojasnjavanje bi zaista pomoglo.

Vezano za ucenike vise nego nastavnike Nek se u objavama/na zidu prestane upisivati "dobro jutro" 20 puta jer se od svih tih objava ne mogu zadaci, dodatni materijali ili eventualno rjesenje zadataka sto ucitelji šalju. Neka se takve poruke poput "dobro jutro" i "rjesio sam" i sl.salju u chat.

Vise live kontakta s djecom definitivno treba jer ovako su po cijele dane u kompjuterima i iscitavanjima a uz poneki barem live sat bi se to malo razbilo i dalo im podsjetnik na skolske klupe

Više povratnih informacija od strane profesora na riješene zadatke učenicima.

Za sada je sve ok

Zadovoljna sam kako je i sada

Osmisliti aktivniju tjelesnu aktivnost  za učenike kod kuće. Zahvaljujem cijelom vašem kolektivu na strpljenju, suradnji i iscrpnom pojašnjenju na svakom upitu našeg djeteta. Lijepi pozdrav!

Bolje tumačenje lekcija, obzirom da dosada nije uopće bilo tumačenja, pogotovo fizika, kemija, matematika. Tako da smo sve morali odraditi mi roditelji. Dijete je dobilo zadatke koje mora samo riješiti, a da uopće ništa ne razumije, niti mu je itko lekciju objasnio. Sva sreća da mama dobro vlada svim predmetima prirodnih znanosti! Hvala na ovoj anketi, napokon sam mogla reći svoje mišljenje mjerodavnima, previše su se opteretili roditelji, što i nije neka novost u našem obrazovnom sustavu!

pozdrav,nakon mjesec dana virtualne nastave primjećujem da su umne mape jedna jako dobra stvar,nauci se bitno i osnovno,a ujedno je i kreativno sto u ovim trenucima djeci treba ,,hvala

bilo bi dobro kada bi se preko teamsa barem jedan do dva nastavnika dnevno uključili live i objasnili djeci gradivo, dali im odmah zadatke za rješavanje, te nakon toga ponovno bili s njima live da vide kako im je išlo i daju im feedback jesu li to dobro napravili. time bi se učenici koncentrirali dnevno na 1-2 predmeta i bilo bi im puno lakše, a i imali bi priliku da nakon što samostalno pokušaju rješiti zadatke (u radnoj ili iz zbirke, ili neke druge koje ima nastavnik zada), i uoče što ne razumiju i što nije jasno, imali bi priliku postaviti konkretna pitanja. također, bilo bi dobro kada bi nastavnici učenicima prije live predavanja dali neki kratki tekst kojeg bi trebali pročitati kao pripremu za predavanje. to bi olakšalo razumijevanje gradiva.

Bolje objasniti novo gradivo

Da neku profesori odmah odgovore kad im učenici pošalju poruku

Datoteke u kojima su zadaci teško se otvaraju neke čak ni drugi dan stoga je teško  sve skuoa pratiti.

Dulji rok za predaju dz, zbog neotvaranja linkova i pada sistema.

Kod pojedinih profesora (kemija, fizika) bolja interakcija

Malo bolju komunikaciju s učenicima

Nemam prijedlog

Neznam

Ništa. Sve je u redu!

Objasnjavanje pojedinog gradiva. Ostalo je sve u redu.

Ocjenjivanje, treba ocjene da bi mogli sakupiti bodove za upise dalje

Osmisliti aktivniju tjelesnu aktivnost, djeca u ovakvim okolnostima postaju na očigled okruglasta. Pohvaljujem zalaganje profesora, njihovu strpljivost obzirom da moja djeca na svaki upit i nepoznanicu dobiju odgovor. Hvala

Predavanje nastavnika uzivo u kontaktu s ucenicima kao da su na satu u skoli.

Problem  je jedino  da se pojedinačno nemože  objasnit učenicima ono  što  mi  doma ne znamo a na instrukcije  nemogu inače je sve super .Hvala L.P

Profesori bi trebali više komunicirati s učenicima. Posebno u predmetima koji imaju tri, četiri ili pet sati tjedno. Povratne informacije trebaju biti konkretne, posebno iz Matematike i Hrvatskog jezika. Učenici trebaju dobiti jasne upute i kriterije vrednovanja.

Realizacija nastave i odgovora ucenika isti dan kad je po rasporedu predmet, evidencija prisutnosti ucenika na satu po rasporedu, cesci i jasniji feedback i komunikacija s ucenicima povremeno i viber video callom

S obzirom na okolnosti, sve je u redu.

Smanjiti gradivo iz pojedinih predmeta, obzirom da djeca prvo moraju gradivo proučiti pa naučiti pa tek nakon toga prionuti prepisivanju razno raznih plan ploča i rješavanju zadaće koja je iz pojedinih predmeta vrlo zahtjevna. Ima profesora koji očito to shvaćaju i zato ograničavaju gradivo i zadaće samo na bitne stvari. Djeca koja zaista odrađuju tak posao dižu se u 8h i završavaju s gradivo oko 18-19h što je u ovim uvjetima pretjerano obzirom da im roditelji rade i da su djeca i zabrinuta za te roditelje i za cijelu situaciju koja se događa.

Smatram da bi iz tezih predmeta, npr.kemija, matematika, fizika trebali dobiti  snimljene video materijale i objasnjenja lekcija!

Svakako bi trebalo razmisliti o snimanju predavanja, pogotovo matematike i sl.predmeta koje nije jednostavno samostalno učiti

Trebalo bi vise komunikacije

Ucenici bi trebali imati nastavu prema rasporedu a ne da se radni zadaci salju ucenicima u 6navecer.

Treba je ukinuti

Znam da moje dijete jako voli kvizove koje profesorice pripremaju. Nisam za online nastavu. Tu je i pitanje tehnike koja nekad radi odlično, drugi put nikako. Osim toga, moje dijete voli spavati ujutro. Sasvim u redu mi je tu i tamo neki poziv uživo ili snimka ako profesori osjećaju potrebu. Samo hrabro nastavite i dalje truditi se oko naše djece. Hvala vam svima. Lp

Naravno, više vremena za kvalitetniju pripremu u nekom alatu koji je adekvatniji za učenje na daljinu.

Za sada je sve dobro. Dijete je zadovoljno. Odlično se snalazi. Samostalno organizira svoj radni dan i vidim da ima dovoljno vremena za sve aktivnosti i odmor.Obzirom na cjelokupnu situaciju, kao roditelj sam zadovoljna, a dijete iskazuje osobito zadovoljstvo s ovakvom koncepcijom nastave. Vidim da samostalno istražuje, imam dojam da je više posvećen zadaćama nego kada se nastava odvija u uobičajenom okruženju. Sve zadatke izvršava samostalno.

Upravo pod točkom 5 ili 6 pogotovo za predmete kao što je fizika,matematika,kemija ,ono što je djeci jako teško učiti samostalno bez predavanja.

Možda način upoznavanja s novim gradivom jer djeca trenutno nisu u mogućnosti usvojiti novo gradivo na isti način kao tijekom nastave

Prilagoditi količinu zadaće i onim učenicima koji imaju problema sa koncentracijom i čitanjem.

Voljela bih da djeca mogu gledati gradivo i poslije predavanja

Kad je vec virtualna nastava,sto vise virtialnih online zadataka!

Smatram da bi trebala biti veca interakcija između ucitenja i ucenika

Tesko je djeci pojasniti gradivo, pogotovo koje nisu učili.  Mi smo samo roditelji i,na žalost, nismo pedagozi. Trudimo se maksimalno iako je to poprilično teško,  bar govoreći s mog aspekta kao samohrani roditelj koji, pri tome još i radi.  Vjerujem da i učitelji daju sve od sebe, samo znajte da sve od sebe, da olakšamo svima ovu cjelokupnu situaciju, dajemo takoder moje dijete i ja. Hvala, lp

Rasteretiti djecu ili napraviti bolju organizaciju jer mislim da nije normalno da djeca od 8:00 do 22:00 sjede pred ekranom i prate nastavu, uče, riješavaju zadaće....

Bilo bi dobro da učiteljice uspostave i vide poziv.

Ponekada geadivo stiže nakon presviđenog rasporeda nastave što otežava pračenje i planiranje učenja.

Stabilnija veza!

On line predavanja-pogotovo matematika

Nka od pitanja iziskuju dodatna objašnjenja na kojima se gubi dosta vremena od strane učenika a potom i roditelja gdje izostane stručniji odgovor .....tipa "mi tako ne radimo u školi "

Djeci treba slati manje gradiva jer se uce sami

U skladu s odgovorom na pitanje o "live" video konferencijama, smatram da bi se u direktnoj video komunikaciji (barem ponekad) on-line nastava unaprijedila jer predstavlja najbolju zamjenu za kontaktni oblik nastave na koji su djeca naučena. Vjerujem da bi takva nastava djelovala motivirajuće na pojedine učenike, a predstavljala bi im i određenu obavezu. Naime, uočavam da početni entuzijazam oko nastave na daljinu s vremenom malo slabi, djeca se teže prisiljavaju na aktivnosti koje moraju odraditi, te bi direktni poticaj od strane nastavnika ponekad mogao biti koristan. Ujedno, pohvale na dosadašnjem radu.

Mislim da u ovim uvjetima u trajanju epidemije je dobro organizirana virtualna nastava. Pohvale svima u sudjelovanju!

Pojednostaviti zadatke koji se zadaju.

Učiteljice trebaju biti sve obavještene o nerednem djelovanju teams aplikacije na mobitelu i da što manje šalju zadatke u datotekama nego u chatu jer na mobitelu ima problema sa otvaranjem datoteka.

Sve je u redu

Teams

Trebalo bi vise biti nastave u realnom vremenu od ujutro, te da od strane nastav ika bude kontrola da su djeca ulogirana, te da aktivno sudjeluju. Npr svsko toliko postaviti pitanja i zahtjevati odgovore, kak bi ih se prisililo da prate nastavu.

Da se sve moze otprve otvoriti npr linkovi

Ništa

Smanjiti obim zadaća.

Jedan put u tjednu razgovor ucenika sa svojom uciteljicom putem facetimea!

live" video konferencije ako postoji mogućnost

Mi se nadamo skorom povratku u skolu.

Mislim da je ovo do sada zadovoljavajuće za naše prvašiće

Mišljenja sam da sve učiteljice ulažu jako puno truda u svakodnevne zadatke. Sviđa mi se način na koji učiteljica Jurac dozira gradivo koje treba obraditi, kao i zabavne načine da isto ponove i usput se zabave. Sve pohvale i samo tako naprijed. Veliko hvala svima

Mozda bi bilo jednostavnije da se nastava Provodi putem neke od platformi, npr yammer...umjesto viberom

Mozda malo olaksat. Ipak nismo mi svi toliko vremenski slobodni da mozemo 6 h radit sa dijecom.

Ne mislim da bi ista trebalo unaprijediti. Redovito dobivamo materijale, ucitelhica se trudi da odrzi kontakt s ucenicima i putem zadataka i online susretima s cime smo zapoceli danas i sto se pokazalo jako dobro i korisno. Djeca ipak vise surađuju kad je uciteljica u blizini nego samo slušajući roditelje. Dobro je da imaju prilike komunicirati online uživo  jer dobiju ipak osjećaj nastave i učionice i obveze. Iako, sve je ovo izvedivo ukoliko su roditelji kod kuće, no ukoliko rade, a neki rade, ovo je zaista vrlo težak period za njih. Za sve nas, jer smo dobili novu ologu - ulogu učitelja- što oduzima dosta vremena tijekom dana i zahtjevno je.

Nista

Ništa

Ništa, svima želimo što prije povratak u školske klupe

Prevelik angažman roditelja: od motiviranja djeteta do informiranja učitelja. Imam novi posao :-/

Snimanje/ prezentacija nastave kroz predmete te slanje ili live ili naknadno. Posebno biljezenje odnosno odvajane skolskog i domaceg zadatka. Tesko je pratiti i biljeziti sto treba poslati do kojeg dana, datuma. To zahtjeva vracanje u biljeske, korisnije je odijeliti.

Sve je dobro

Sve je dobro. Ništa ne mijenjate jer smo se taman priviknuli i uhvatili “rutinu”.

Sve je u redu.

Sve što mogu reći po tom pitanju je da bi djecu trebalo što prije vratiti u škole.

To da se to više ne naziva virtualna online nastava, jer to nije to.

Tu i tamo koje "on-line" predavanje.

Viber nije pregledan. Smatram da bi bilo bolje napraviti bazu mailova da se zadaci šalju na mail roditelja. Također smatram da bi se zadaci trebali slati dan ranije kako bi sa djecom mogli čim ranije ujuro počet sa izvršavanjem istih.

Više video konferencija ili gotovih video sadržaja koji se mogu naknadno više puta pregledati.

Voljeli bi da zaživi nastava uz video

Za sada je sve u redu i ne znam šta bi trebalo promijeniti.

Za sada nemam prijedloga za poboljšanje

Zadavati zadatke koje djeca mogu samostalno izvrsavati I koji ne zahtjevaju konstantnu prisutnost roditelja.

Previše je obveza prebačeno na leđa roditelja! Po cijele dane odrađujemo sve što učiteljica pošalje, mislim da se u izvanrednoj situaciji kao što je ova, ne moraju odraditi svi nastavni sadržaji, treba prilagoditi materijale i smanjiti sadržaje. Vodite računa da i mi roditelji radimo i da se na poslu moramo opravdavati što smo radili, i trebate voditi računa da kod kuće nemamo informatičke opreme za svako dijete (ja ih imam troje!) i da koristim službeni laptop za potrebe škole, za svo troje djece! Fiksni kompjuter nam nema kamere ni mikrofona. Dakle, ako radim ja prijepodne, ne mogu dozvoliti da djeca u isto vrijeme imaju on-line nastavu! Vodite računa o navedenom, mnoge obitelji niti nemaju laptope, niti printere...

Korištenje malo više takvih alata u učionici kako bi djeca mogla bolje i lakse sama savladiti gradivo

Mislim da bi ucitelji razredne nastave trebali snimati videe i onda poslati roditeljima link (uciteljica iz talijanskog jezika radi odlican posao - Ivana Uremovic Gasic).

najveći problem je što mi koji radimo nemamo dovoljno vremena za sve sadržaje proći temeljito s djecom

Nema svaki roditelj talent , premjesti novo gradivo i objasniti djetetu.

Nemam prijedloga za poboljšanje

Nisam sigurna

Ništa, sve je super

Online nastava nije ono sto se provodi u 2. razredima trenutno. Slanje uputa za rad na mail ne smatram online nastavom.

Standardizirati nastavu platform I bilo bi dobro koristiti online udzbenike

sve ok.

Video snimanje po predmetima i pojašnjenje nekih zadataka

Više direktnog kontakta učitelja sa učenicima

Više snimljenih materijala (filmića) , a manje suhoparnog teksta na papiru kako bi i ovako mala djeca mogla biti samostalnija u izvođenju nastave

Za sad sve je u redu.

za sada ništa

Zadovoljni smo

da učitelji/ce koriste samostalno kućno video snimanje svojeg izlaganja (sata) i dijeljenje učenicima u realnom vremenu (video konferencije u živo) ili da učitelji/ce koriste samostalno kućno video snimanje svojeg izlaganja (sata) i naknadno dijeljenje učenicima u kolekciji gotovih snimljenih materijala koje se može naknadno pregledavati. Postojeća situacija nameće veliki teret roditeljima koji su zapravo u ovom trenutku učitelji svojoj djeci, a da za to nemaju kompetencije. Isto tako, sadašnja organizacija virtualne nastave neodrživa je za roditelje koji rade.

Posto se ne može dodatno upisati kod svakog pitanja, evo reci cu sto moje dijete misli. On bi volio live video sa uciteljicom, tako da moze sudjelovati kao i u školi, dopunjavati, javljati se i imati nekakav kontakt s njom. To je ono sto mu najvise fali. I zbog toga smo na tom pitanju stavili 5 zvjezdica, a na sljedecem 4. Ako to pak nije moguce onda bi i snimljeni video materijali bili u redu. 

Poštovani, smatram da bi trebalo uvesti izvođenje nastave u realnom vremenu. Nije mi jasno zbog čega se nastava ne izvodi u realnom vremenu. Koja je prepreka tome?! Ukoliko se ne izvodi nastava u realnom vremenu, smatram da je potrebno da svaki učitelj/ica treba omogućiti učenicima dostpunu snimku vlastitih predavanja. Izuzetno je teško preuzeti odgvornost i ulogu učitelja, neovisno o kojem razredu osnovne škole se radi. Naravno, ukoliko je dijiete nižeg razreda, to je veća roditeljska odgovornost i uloga kao učitelja, za koje mnogi roditelji uopće nemaju kompetencije. Također, mišljenja sam da neovisno o kojem se razredu osnovne škole radi, da je NEDOSTATNO da učitelji šalju materijal u wordu (a da ne kažem da ima i učitelja koji u 21. stoljeću pišu rukom plan ploče i takvog ga dostavljaju djeci) bez ikakvih dodatnih objašnjenja, PPT prezentacija i slično. Postavljam i sljedeće pitanje: što je s djecom s teškoćama u razvoju? U tom slučaju roditelj preuzima dvojaku ulogu i odgovornost:  učitelja i pomoćnika u nastavi. Svakako sugeriram (a budući da je osnovnoškolsko obrazovanje zakonom obvezno) da se uvede nastava u realnom vremenu, pri čemu bi se roditeljima ZNATNO olakšalo praćenje, pojašnjavanje, rješavanje, te u konačnici razumijevanje nastavnog gradiva, a time bi se unaprijedila i kvaliteta nastavnog procesa. Hvala Vam na mogućnosti za ispunjavanjem ovog upitnika.

Bolju komunikaciju između učenika i učitelja

Do sada nemam sugestije niti primjedbe na ovakav tip nastave.

Duži period predavanja razredne nastave

Mi smo jako zadovoljni s nastavom jer nam učiteljica sve materijale lijepo pošalje i obrazlozi novo gradivo.Trebati će učitelji u rujnu imati razumijevanja i strpljenja jer ipak neki roditelji ne mogu zamjeniti učiteljice.

Ne znam jer neznam za bolje. Ok je.

Nemam prijedloga.

Ništa. S obzirom na situaciju u kojoj su se učiteljice i učitelji našli i trud koji svakodnevno ulažu trebalo bi im svima dignuti spomenik i hvaliti ih bezbroj godina. Respect.

Po meni je ovo kako sad surađuju sa učiteljicom sasvim ok. Eventualno bi trebalo malo ojačati signale interneta.

Sve je u redu, možda bi samo trebalo djeci dati kraći odmor između različitih predmeta, možda čak i 10-ak min da stignu pojesti. (imamo nastavu preko vibera)

Za sad sve odgovara

Zadovoljni smo sa svime. Hvala svima na iznimnom trudu.

Bilo bi nam lakše kada škola ne bi počimala u 8. Ionako imaju cijeli dan. Puno bolje je bilo od 8 30. Čak i 9 bi bilo super. To je jedina mana. Ostalo je sve super. Učiteljice se jako trude i zahvalni smo im na tome.

Izuzetno sam zadovoljna trudom uciteljica na online nastavi. Mislim ipak da viber platforma nije najsretnije rjesenje za svakodnevno pracenje nastave. Zadaci su nepregledni i tesko ih je unatrag pronaci. Neprestan dolazak poruka ometa koncentraciju. No, obzirom na situaciju sve je prihvatljivo i trud koji uciteljice ulazu je izniman. Ova primjedba spada pod želje koje bi bilo lijepo uvažiti ali nisu nužne sada u ovim okolnostima.

jako smo zahvalni na uči Silvani i voljeli bismo da odtane i dogodine

Mi smo zadovoljni dosadašnjim radom i bitno je da se sve odradi u jutarnjim satima, pita učenike da pošalju riješene zadatke do kraja nastave da učiteljica pregleda i to je to .Lp

Nadopuna upitniku: možda bi se olakšao rad učiteljima i učenicima kada bi učitelji poslali zadatke, a učenici da ih riješe samostalno u vrijeme kada njima odgovara i kada im roditelji mogu pomoći.Mozda jni i jednima istupima bilo lakše da se ne moraju prijavljivati svaki dan u 8 sati već bi gradivo odradili sami i mogli bi poslati učiteljicama na kontrolu.Na dosadašnji način su i učiteljice poprilično opterećene jervsu cijelo jutro na Viber nastavi sa djecom, a posluje pregledavaju zadaće i još pripremaju plan za sljedeći dan.Svaka im čast na trudu jer zaista puno rafe, ali možda bi se na ovaj način olakšalo i njima i djeci a gradivo bi se isto odradilo.Napiminjem da učiteljice 3.razreda daju maksimalno od sebe.Hvala iim.

Nemam nikakvih primjedbi. Mislim da se učiteljice neizmjerno trude i nisam mogla ni zamisliti da će sve tako dobro funkcionirati.

Situacija u kojoj smo se svi našli nije ni malo ugodna, rijetko se razmišlja o roditeljima koji rade dok im je dijete kod kuće samo i često ne riješi ništa dok roditelj ne dođe kući. Suprug i ja radimo i dolazimo kući oko 17h …. ukoliko je gradivo novo mi krećemo sa objašnjavanjem u 18h... kod djeteta je već prisutan pad koncentracije a kod nas umor. Svo gradivo se odradi ali morate shvatiti da sada mi roditelji odrađujemo posao učitelja...dobrim dijelom. Gledam i TV nastavu - djeca 3 razred imaju svaki dan PID a po rasporedu to nije bilo tako ( koji program pratimo ?!) a matematiku na TV-u novo gradivo objašnjava usmeno dok je zapisano na slajdu ( zar to dijete tako može shvatiti?!) Da zaključim : najbitnija mi je sistematičnost uz to da materijale dobijemo dan ranije kako bi dijete moglo samo odraditi bar dio samo ujutro ( onaj dio već poznatog gradiva). Kućno video je dobra ideja za novo i kompliciranije gradivo ali ne live i ne u realnom vremenu jer moj devetogodišnjak nije informatički obrazovan u mjeri da ga mogu ostaviti da se sam spaja bez roditeljskog nadzora. Lijep pozdrav.

Valjalo bi unaprijediti da učenici mogu samostalno odrađivato domace zadatke. Ne kažem to da mi roditelji ne moramo uskakati u pomoc i objaanjenja ali sa ovim nacinom rada je kao roditelj provodim pola dana sa njim da bi mu pootvarala ikone, pjesmice,  class dojo uz sve svoje obaveze koje imam.

Molim samo razumijevanje prilikom ocjenjivanja. Live nastava mi smeta jer nas je u kući više, ja radim svoj posao starije dijete isto ima školu ujutro online. Kad se svi ukopcamo bude kaos. Jednostavnije bi bilo snimanje lekcije od učitelja pa da možemo pogledati tijekom dana. Osim ako ispituje to mi je jasno da mora biti live.

Ništa.

Bilo bi dobro da djeca dobiju snimljene materijale o lekcijama od svoje uciteljice jer djeci jako fali uči i njeno predavanje.

Bilo bi lijepo kad bi svoju učiteljicu mogli vidjeti barem na snimci predavanja.

Bolja organizacija slanja zadaca,s obzirom da ima puno predmeta i neki učitelji jesu u istoj grupi,a drugi nisu dolazi do konfuzije sve popratiti.

Bolji kontakt s učiteljicom i učenicima preko Zoom aplikacije da djeca vide učiteljica i svoje prijatelje

Čini nam se potpuno adekvatno

Da uciteljice koriste samostalno kućno video snimanje u realnim vremenu

Dati jasne upute kako napraviti zadatak,koji je točni rok za izvršavanje istog i KAMO ga uopće poslati npr.mail ili slično.

Kvalitetu servera

Meni sve odgovara

Nama je najveci problem internet najvise radi brzine,pa da su linkovi otvoreni bi nam puno olaksalo samo izvrsavabje zadataka

Osim poruka u viberu, bio bi od velike pomoći pregledan e mail po svakom školskom danu.

Pa svi se pomalo uhodavamo i učimo. Ono što je trebalo biti jasno iskomunicirano je kada i kako se pregledavanju DZ, jer pregledavanju se sporadična. Kad sam na početku pitala uči kako će se DZ vrednovati rekla je da neće. Obim DZ je podnošljiv ponekad malo prevelik.

Povremeni neposredni kontakt ucitelja s ucenikom video pozivom

Sve je super!

Sve je u redu

Sve u redu.

Škola preko viber je neorganizirana, teams bi bio bolji.

valjalo bi postaviti jedinstvenu platformu z putem koje bi se održavala online nastava

Više objašnjenja kod novih lekcija

Više radit sa djecom! Da si učiteljice više daju truda obratiti se djeci, sto preko videa, sto slikama plan ploce i objasnjenju! Djeca su u velikom zaostatku sa gradivom i ovim tempom necemo do rujna zavrsiti školsku godinu. Ili cemo imati velikih problema u 5.razredu!

Vratiti fizičku školu

Zadovoljni smo kako se nastava održava i što djec nemaju previše zadataka i htjela bih i da tako ostane.

Zoom videopoziv

S obzirom da su ove godine učenici već bili zakinuti za kvalitetnu nastavu zbog štrajka (štrajk je nešto što smo svi podržali i smatram da je bilo potrebno), škola se morala bolje organizirati u održavanju nastave. Najveći problem koji vidim je nekoordiniranost učitelja. Dakle, jednoj učiteljici saljemo zadace na mail, drugoj u Viber grupu, trećoj na privatni chat, pa se dogada da se pogubimo u tome svemu jer svaka mama ima potrebu napisati dobro jutro, dobar dan, laku noc i ostale komentare koje uopće nisu važn /vezani za gradivo... trebate hitno napraviti proceduru kako on line komunicirati. Sva djeca imaju mobitele/tablete/laptope i siguran sam da su sposobni samostalno sudjelovati u nastavi. Roditelji rade od doma i ne mogu se u svakom trenutku posvetiti djetetu. Svaki dan imam radno vrijeme od najmanje 8 sati i nakon toga još provedem minimalno 3 sata sa djetetom provjeravajući zadaću, ali i obradu gradiva, što bi trebali raditi učitelji. Škola u ovom obliku je, iskreno, gubitak vremena. Da nema roditelja koji se posvećuju djetetu, ništa ne bi bilo. Također, znam kakva je situacija u drugim Osnovnim školama u RH i mogu reći da sam razočaran na koji način se OŠ Opatija organizirala. I inače nisam zadovoljan načinom kako škola funkcionira, a sada se samo dokazala nesposobnost. Školu na 3. neću ni komentirati.  Dakle, hitno je potrebno uskladiti način komunikacije i da znamo kako komunicirati i kojim kanalima, te napraviti plan rada da i roditelji to mogu pratiti jer očito je potreban puno veći angažman roditelja u obradi gradiva. Razumijem da svaki učitelj ima pravo odabrati svoj plan i način rada, ali okvir se mora znati. Također, nedostaje kvalitetan follow up napretka djeteta; na koji način učitelj može kvalitetno provjeriti napredak i rad djeteta ako 25 rodtelja posalje po 5 slika u jednu Viber grupu svaki dan... u tome se nitko ne može snaći. Ovo je jedan veliki kaos koji se mora hitno srediti.

Skole ne bi trebala trajat cijeli dan!

Kod zahtjevnijih predmeta, recimo matematike, fizike, kemije omogućiti online video nastavu radi lakšeg objašnjenja.

Rasteretiti učenike i roditelje, reducirati gradivo na ono što je bitno, ne pisati negative komentare u opisnom ocjenjivanju u nikakvom obliku nastave.

Online nastava je potpuni promašaj. Obrazovanjem djece se prvenstveno treba baviti educirani kadar. Mi većina roditelja to nismo. Neka svatko radi svoj posao. Ovako još i previše bulje u ekrane

Nastava apsolutno funkcionira ukoliko se redovito radi sve zadatke koje šalju učitelji. Dijete iste obavlja, dodatno još vježbaju kao i inaće. Smatram da će sve skupa proći za njih u najboljem redu. Ovo je definitivno samo teret za nas roditelje ali to ne možemo izbijeći u ovoj situaciji!

Ništa

Bilo bi dobro da učitelji redovito vrše provijeru radnih zadataka, kako bi učenici možda još ozbiljnije shvatili učenje na daljinu.

S obzirom na razne sudbine u ovo doba ( neko radi, neko ne radi), neko ima više neko manje vremena za školu...mislim da bi trebalo smanjiti obaveze jer ionako manja djeca imaju vremena nadoknaditi propušteno i utvrditi naknadno gradivo a stariji mogu već samostalno učiti.

Voljela bih da se učenici ispituju individualno.

Prvenstveno bi voljeli da se nastava organizira na sličan način kao i kod viših razreda, tj. da se zadaci za učenike učine dostupnim putem internetske stranice škole kako bi ih lako mogli skinuti u svako doba te da se izbjegne uključivanje učenika u viber grupe, što stvara dodatni i nepotrebni presing koji je već ionako prisutan zbog ovakvog načina rada i izvanrednih okolnosti. 

Djeca nisu samostalna u radu preko vibera i dok su roditelji prisutni i prate uz njih poruke i rad sve će funkcionirati jako dobro, kao i do sada. Drukčije ne može biti i učiteljica se trudi da prenese gradivo. Problem će biti kada roditelji krenu na posao. Dijete - učiteljica - viber grupa funkcionirati će jako teško. Inače, stvarno bez zamjerke.

Sve je dobro!

Sve je ok.lp

Ne znam.mislim da rade najbolje sto znaju a mi roditelji moramo naci nacin da potaknemo djecu na rad

Brže učitavanje posla ih datoteka i drugih sadržaja.

Da se ne daje previše zadaće i novih cjelina u jednom danu

Manje zadaće, odnosno zadataka, da djeca nisu po cijele dane na tabletu!

Mozda da ima vise objasnjenja kad rade novu cjelinu...

Mreza je preopterecena pa se zadaci ponekad ne mogu poslati na vrijeme.

Nemam ideju

poboljšati odnos/komunikaciju između učiteljica i učenika

Smanjiti obujam gradiva i zadataka koje djeca moraju obaviti na dnevnoj  bazi..puno je toga,ispada da su po gotovo cijeli dan na nastavi!

Svakako neki način vrednovanja kako bi dobili dodatan poticaj za rad. Ovako bez ocjenjivanja nema obvezu prema radu.

Što se tiče virtualne nastave, moje djete se snalazi u svim tim aplikacijama bolje nego ja (roditelj). "Bombardiranje" kvizovima, zadacima i ostalim dovodi do toga da djeca krenu rješavati dobiveno i prije nego što su pročitali nešto o tome kako bi stigli sve na vrijeme. Zato nisam sigurna koji je cilj. Ovdje je naveden djelić problema u virtualnoj nastavi, načine na koje ga treba poboljšati prepuštam vama. Mi kao roditelji sa više djece nemamo vremena razmišljati o unapređenjima jer smo cijeli dan u školi!

U biti su ucitelji svi super, ali zaista nedostaje to pojasnjavanje. Djeca ne mogu razumjet npr razlomke ili decimalne brojeve i to im roditelji moraju pojasnit. Uz dvoje djece i posao od kuce, mislim da su moja djeca prilicno zakinuta za znanje. Alintako je kako je. Snimke profesora bi pomogle

U nekim predmetima smanjiti opseg zadataka, jer ispada da su djeca i uz njih roditelji, po cijele dane zauzeti nastavnim sadrzajima. Nadalje, video prezentacije koje moraju pogledati i odgovoriti na pitnja, često su nejasne i za uzrast djece u 5.razredu preteške.

Vise videa njihovih uciteljica da im se priblizi nekadasnji vid nastave i druzenja- makar za kljucne predmete live nastava (hrvatski,matematika i jezici!)

Više video prezentacija gradiva pojedinog profesora tj. predmeta

Više video sadržaja sa obrazloženjem lekcija kako bi lakše mogli usvajati gradivo

Za sada je sve u redu. Nemam prijedlog što bi trebalo promijeniti.

Zadivoljna

Zadovoljni smo koliko se toga napravilo u kratkom roku isto tako zadovoljni smo sto profesori daju vremena djeci da se posloze i snadu te imaju razumjevanja da djeci nije nimalo lako u ovoj novoj situaciji u kojoj su se prislino nasli

Svakako poraditi na predmetima kao što je matematika, strašno puno gradiva nema objašnjenja samo prepisivanje lekcije zatim zadaća. Nije problem sjesti i pomoći djetetu problem je što neke zadatke niti ja ne znam riješiti ili ne takvim postupkom pa ne mogu niti djetetu pomoć.. Bilo bi uredu da profesori odrade predavanje sata tj objašnjenje lekcije i gradiva kako bi mogli riješit zadaću.. Također zamjerka što se od njih traži poznavanje u potpunosti rada na računalu kao i poznavanje Microsoft Officea a nitko ih to nije učio.. Ruku na srce većinu toga ja moram odraditi kao dodavanje privitaka i hrpa drugih programa.. Također zamjerka za školske tablete koji su skoro neupotrebljivi, nemaju mogućnost google playa i instaliranja aplikacija koje su potrebne i općenito upotreba maila za prebacivanje informacija. Koma. Sada kad smo ni roditelji i sve potrebno se jasno vidi koliko neki profesori vrijede a koliko neki ne vrijede.

Ne vidim što bi moglo biti bolje od ovoga. Učitelji su vam heroji. Jako dobro znamo koliko truda, odricanja i vremena je uloženo u nastavu na daljinu. Komunikacija s učiteljima je na vrlo visokom nivou, od brzine odgovaranja, individualnom tumačenju gradiva po potrebi, susretljivošću, toleranciji ukoliko se dogodi neki učenički propust. Imate jednu veliku peticu u znanje i zalaganje! Lp

Da vide lice ucitelja ili barem glas ponekad

Detaljnije postavljanje adaraka i konkretniji odgovori nastavnika.

Dijeljenje video materijala, komunikaciju uživo, usmeno ispitivanje, grupni rad učenika putem online alata

Malo vise komunikacije ucenik-profesor/profesorica

Malo vise zadataka dati da dijeca ipak vijezbaju...

Malo više objašnjenja za nove lekcije, pogotovo matematika

manje zadaća i povremene video konferencije radi kvalitetnijeg odnosa učiteljica/učitelja s učenicima. Mišljenja sam da bi ih to veselilo. Lijepi pozdrav

Mišljenja sam da naši profesori u većini rade sve kako bi učenicima bilo jednostavnije i lakše izvršavati zadatke ali možda ne bi bilo loše da se ponekad i videom posnime i objasne neko gradivo.

Mogucnost slanja radova u vrijeme kada su izrađeni a ne zbog opterećenja mreže slanje u večernjim satima.

Moje dijete samostalno uspješno svladava sve zadane zadatke. Zahvalna sam profesorima i profesoricama na brzom povratnom odgovoru i usmjeravanju djeteta u radu.

Ne forsirati nekvalitetne i često besmislene prezentacijske datoteke. Kviz je odlična stvar. Nametati obvezu povratne informacije učenika prema učitelju.

Organizaciju rada - da svi koriste iste načine distribucije gradiva u vremenima njihovih školskih sati, da se ne mora danonoćno pregledavati Teams.

Povratne informacije roditeljima,da imaju uvid u rad i sudjelovanje djece u nastavi(pogotovo za roditelje koji rade)

S obzirom na novonastala situaciju, za sad je sve OK. Prosvjeta zaista daje svoj maximum,pa mi je nepotrebno išta sugerira ti. Samo se pomalo brinem kako ce sa odgovaranjem biti te zakljucnom ocjenom u konac ici. Što ako dijete želi ispraviti ocjenu? Dal ce biti usmenog odgovaranja? U svakom slučaju želim svima uspjeha i djeci a i profesorima u vjeri da ce sve ovo brzo proći.

Smatram da je sve odlicno i da sve funkcionira i da ne treba nista unaprijediti u narednom periodu

Sve je u redu

Sve je u redu.

Sve je u redu. Hvala svima na trudu.

Sve mi odgovara,zadovoljna sam

Sve super!

Treba je ukinuti

Uglavnom smo sa svime zadovoljni

Ukoliko je moguće, što manje "padanje" sustava

Veći izravni kontakt učitelj-učenik

Video pozivi u kojima profesor može objasniti nejasnoće i kvalitetnije odgovoriti na pitanja učenika

Video predavanja i objašnjenje gradiva a ne samo zadavati zadatke

Više objašnjenja vezana za novo gradivo

Zadaci koje dobivaju u datotekama večinu puta nemoguće je otvoriti i to katkada ne bude ni u toku dana već drugi dan i ako učenik zaboravi tj ne sjeti se drugi dan ponovno otvoriti što je čest slučaj propušta zadatak.

Zadovoljna sam

Ziva predavanja

Samo više pojašnjenja. Zatrpali su djecu sa gradivom i nas roditelje pretvorili u profesore i učitelje zato što NEMA NIKAKVIH ILI IMA ŠTURIH POJAŠNJENJA. Mi nismo školovani NITI PLAĆENI da bi bjecu učili kod kuće. Neka profesori izvole pronaći riješenje kako djeci objasniti a da se roditelji ne upliću u to, a da djeci na kraju bude sve jasno. Upravo zbog toga sam napisao da mom djetetu jako fali kontakt sa profesorom. Ne zato što je dijete nesposobno nego zato što želim da nastavu završila sam znanjem. Pvpće, na kraju, a zbog pomanjkanju individualnog rada sa djecom, završiti tako da ćemo morati plaćati skupe instrukcije jer djeci iduće školske godine neće biti ništa jasno.

Trebalo bi se držati Uputa Ministarstva u svezi ocjenjivanja. Dakle, premdeti koji imaju 2 sata tjedno ne bi trebali provoditi usmeno ispitivanje. Molim Vas da se držite Uputa kao što se i ja držim u školu u kojoj ja radim. I prijedlog-smanjiti reprodukciju gradiva što je isto naputak u Uputi ministrice.

Moja kćer je vrlo zadovoljna nastavom i profesorima te njihovom obradom gradiva.Takoder mogu reći da je neke predmete još i više zavolila te da su joj prezentirani na ovaj način puno zanimljiviji kao što joj je zanimljiviji i sam koncept izrade domaćih uradaka.Mi smo jako zadovoljni jer samostalno rjesava zadatke i tu i tamo joj je potrebna nasa pomoc ukoliko nesto ne razumije stoga smatramo da sa ovim oblikom nastave ne gubimo osim drustvenog kontakta

Prijedlog: Na tjednoj bazi sazvati online SRO i popričati sa učenicima s ciljem optimizacije izvođenja nastave. Ne mora svaki razred i uzrast nužno imati jednaki obrazac nastave. 

S obzirom na okolnosti sve je u redu. Profesori se jako trude i svaka im čast. Mislim da je ovo njima veće opterećenje nego djeci tako da neznam šta bi još moglo biti bolje.

Sama nastava veoma dobro funkcionira, ali ima dosta zadataka i nije se jednostavno snaći. Ja joj jako puno pomažem u svemu, naročito oko stranih jezika, hrvatskog i matematike. Doduše, pomagala sam joj i prije e-škole. Mislim da bi se moglo iskoristiti kamere i da bi im bio puno ljepši doživljaj kad bi mogli vidjeti profesore uživo. Naravno, možda nemaju svi te mogućnosti pa je i teško izvedivo, ali eto ako se mene pita, bar ponekad da se vide.

Da svi ucitelji salju materijal za rad u tocno vrijeme kada je njegov sat po rasporedu.        rasporedu

Live škola da dijeca imaju veći kontakt sa ućenicima

Mislim da bi nastava trebala ići u realnom vremenu jer je ovako bez vremenskog okvira previše rastegnuta. Znači, u vremenu kada je po rasporedu hrvatski, raditi hrvatski, sa što manje domaće zadaće.

Mislim da sve funkcionira o. K.

Ništa

Ponavljanje gradiva

Predavanja i domaće zadaće te istraživački rad primjene stečenog znanja je poželjan ali ocjenjivanje bi trebalo biti dobro promišljeno i možda temeljeno na aktivnosti a ne ispitima koji su izvedeni na ovaj način izvor stresa za pojedinu djecu.

Preopterećenost sustava

Prilagoditi materijale načinu podučavanja, video lekcije bi puno pomogle u nekim predmetima.

Ucitelji su stvarno dobri, ali virtualno pojasnjavanje bi zaista pomoglo.

Vezano za ucenike vise nego nastavnike Nek se u objavama/na zidu prestane upisivati "dobro jutro" 20 puta jer se od svih tih objava ne mogu zadaci, dodatni materijali ili eventualno rjesenje zadataka sto ucitelji šalju. Neka se takve poruke poput "dobro jutro" i "rjesio sam" i sl.salju u chat.

Vise live kontakta s djecom definitivno treba jer ovako su po cijele dane u kompjuterima i iscitavanjima a uz poneki barem live sat bi se to malo razbilo i dalo im podsjetnik na skolske klupe

Više povratnih informacija od strane profesora na riješene zadatke učenicima.

Za sada je sve ok

Zadovoljna sam kako je i sada

Osmisliti aktivniju tjelesnu aktivnost  za učenike kod kuće. Zahvaljujem cijelom vašem kolektivu na strpljenju, suradnji i iscrpnom pojašnjenju na svakom upitu našeg djeteta. Lijepi pozdrav!

Bolje tumačenje lekcija, obzirom da dosada nije uopće bilo tumačenja, pogotovo fizika, kemija, matematika. Tako da smo sve morali odraditi mi roditelji. Dijete je dobilo zadatke koje mora samo riješiti, a da uopće ništa ne razumije, niti mu je itko lekciju objasnio. Sva sreća da mama dobro vlada svim predmetima prirodnih znanosti! Hvala na ovoj anketi, napokon sam mogla reći svoje mišljenje mjerodavnima, previše su se opteretili roditelji, što i nije neka novost u našem obrazovnom sustavu!

pozdrav,nakon mjesec dana virtualne nastave primjećujem da su umne mape jedna jako dobra stvar,nauci se bitno i osnovno,a ujedno je i kreativno sto u ovim trenucima djeci treba ,,hvala

bilo bi dobro kada bi se preko teamsa barem jedan do dva nastavnika dnevno uključili live i objasnili djeci gradivo, dali im odmah zadatke za rješavanje, te nakon toga ponovno bili s njima live da vide kako im je išlo i daju im feedback jesu li to dobro napravili. time bi se učenici koncentrirali dnevno na 1-2 predmeta i bilo bi im puno lakše, a i imali bi priliku da nakon što samostalno pokušaju rješiti zadatke (u radnoj ili iz zbirke, ili neke druge koje ima nastavnik zada), i uoče što ne razumiju i što nije jasno, imali bi priliku postaviti konkretna pitanja. također, bilo bi dobro kada bi nastavnici učenicima prije live predavanja dali neki kratki tekst kojeg bi trebali pročitati kao pripremu za predavanje. to bi olakšalo razumijevanje gradiva.

Bolje objasniti novo gradivo

Da neku profesori odmah odgovore kad im učenici pošalju poruku

Datoteke u kojima su zadaci teško se otvaraju neke čak ni drugi dan stoga je teško  sve skuoa pratiti.

Dulji rok za predaju dz, zbog neotvaranja linkova i pada sistema.

Kod pojedinih profesora (kemija, fizika) bolja interakcija

Malo bolju komunikaciju s učenicima

Nemam prijedlog

Neznam

Ništa. Sve je u redu!

Objasnjavanje pojedinog gradiva. Ostalo je sve u redu.

Ocjenjivanje, treba ocjene da bi mogli sakupiti bodove za upise dalje

Osmisliti aktivniju tjelesnu aktivnost, djeca u ovakvim okolnostima postaju na očigled okruglasta. Pohvaljujem zalaganje profesora, njihovu strpljivost obzirom da moja djeca na svaki upit i nepoznanicu dobiju odgovor. Hvala

Predavanje nastavnika uzivo u kontaktu s ucenicima kao da su na satu u skoli.

Problem  je jedino  da se pojedinačno nemože  objasnit učenicima ono  što  mi  doma ne znamo a na instrukcije  nemogu inače je sve super .Hvala L.P

Profesori bi trebali više komunicirati s učenicima. Posebno u predmetima koji imaju tri, četiri ili pet sati tjedno. Povratne informacije trebaju biti konkretne, posebno iz Matematike i Hrvatskog jezika. Učenici trebaju dobiti jasne upute i kriterije vrednovanja.

Realizacija nastave i odgovora ucenika isti dan kad je po rasporedu predmet, evidencija prisutnosti ucenika na satu po rasporedu, cesci i jasniji feedback i komunikacija s ucenicima povremeno i viber video callom

S obzirom na okolnosti, sve je u redu.

Smanjiti gradivo iz pojedinih predmeta, obzirom da djeca prvo moraju gradivo proučiti pa naučiti pa tek nakon toga prionuti prepisivanju razno raznih plan ploča i rješavanju zadaće koja je iz pojedinih predmeta vrlo zahtjevna. Ima profesora koji očito to shvaćaju i zato ograničavaju gradivo i zadaće samo na bitne stvari. Djeca koja zaista odrađuju tak posao dižu se u 8h i završavaju s gradivo oko 18-19h što je u ovim uvjetima pretjerano obzirom da im roditelji rade i da su djeca i zabrinuta za te roditelje i za cijelu situaciju koja se događa.

Smatram da bi iz tezih predmeta, npr.kemija, matematika, fizika trebali dobiti  snimljene video materijale i objasnjenja lekcija!

Svakako bi trebalo razmisliti o snimanju predavanja, pogotovo matematike i sl.predmeta koje nije jednostavno samostalno učiti

Trebalo bi vise komunikacije

Ucenici bi trebali imati nastavu prema rasporedu a ne da se radni zadaci salju ucenicima u 6navecer.

Treba je ukinuti

Znam da moje dijete jako voli kvizove koje profesorice pripremaju. Nisam za online nastavu. Tu je i pitanje tehnike koja nekad radi odlično, drugi put nikako. Osim toga, moje dijete voli spavati ujutro. Sasvim u redu mi je tu i tamo neki poziv uživo ili snimka ako profesori osjećaju potrebu. Samo hrabro nastavite i dalje truditi se oko naše djece. Hvala vam svima. Lp

Naravno, više vremena za kvalitetniju pripremu u nekom alatu koji je adekvatniji za učenje na daljinu.

Za sada je sve dobro. Dijete je zadovoljno. Odlično se snalazi. Samostalno organizira svoj radni dan i vidim da ima dovoljno vremena za sve aktivnosti i odmor.Obzirom na cjelokupnu situaciju, kao roditelj sam zadovoljna, a dijete iskazuje osobito zadovoljstvo s ovakvom koncepcijom nastave. Vidim da samostalno istražuje, imam dojam da je više posvećen zadaćama nego kada se nastava odvija u uobičajenom okruženju. Sve zadatke izvršava samostalno.

Upravo pod točkom 5 ili 6 pogotovo za predmete kao što je fizika,matematika,kemija ,ono što je djeci jako teško učiti samostalno bez predavanja.

Možda način upoznavanja s novim gradivom jer djeca trenutno nisu u mogućnosti usvojiti novo gradivo na isti način kao tijekom nastave

Prilagoditi količinu zadaće i onim učenicima koji imaju problema sa koncentracijom i čitanjem.

Voljela bih da djeca mogu gledati gradivo i poslije predavanja

Kad je vec virtualna nastava,sto vise virtialnih online zadataka!

Smatram da bi trebala biti veca interakcija između ucitenja i ucenika

Tesko je djeci pojasniti gradivo, pogotovo koje nisu učili.  Mi smo samo roditelji i,na žalost, nismo pedagozi. Trudimo se maksimalno iako je to poprilično teško,  bar govoreći s mog aspekta kao samohrani roditelj koji, pri tome još i radi.  Vjerujem da i učitelji daju sve od sebe, samo znajte da sve od sebe, da olakšamo svima ovu cjelokupnu situaciju, dajemo takoder moje dijete i ja. Hvala, lp

Rasteretiti djecu ili napraviti bolju organizaciju jer mislim da nije normalno da djeca od 8:00 do 22:00 sjede pred ekranom i prate nastavu, uče, riješavaju zadaće....

Bilo bi dobro da učiteljice uspostave i vide poziv.

Ponekada geadivo stiže nakon presviđenog rasporeda nastave što otežava pračenje i planiranje učenja.

Stabilnija veza!

On line predavanja-pogotovo matematika

Nka od pitanja iziskuju dodatna objašnjenja na kojima se gubi dosta vremena od strane učenika a potom i roditelja gdje izostane stručniji odgovor .....tipa "mi tako ne radimo u školi "

Djeci treba slati manje gradiva jer se uce sami

U skladu s odgovorom na pitanje o "live" video konferencijama, smatram da bi se u direktnoj video komunikaciji (barem ponekad) on-line nastava unaprijedila jer predstavlja najbolju zamjenu za kontaktni oblik nastave na koji su djeca naučena. Vjerujem da bi takva nastava djelovala motivirajuće na pojedine učenike, a predstavljala bi im i određenu obavezu. Naime, uočavam da početni entuzijazam oko nastave na daljinu s vremenom malo slabi, djeca se teže prisiljavaju na aktivnosti koje moraju odraditi, te bi direktni poticaj od strane nastavnika ponekad mogao biti koristan. Ujedno, pohvale na dosadašnjem radu.

Mislim da u ovim uvjetima u trajanju epidemije je dobro organizirana virtualna nastava. Pohvale svima u sudjelovanju!

Pojednostaviti zadatke koji se zadaju.

Učiteljice trebaju biti sve obavještene o nerednem djelovanju teams aplikacije na mobitelu i da što manje šalju zadatke u datotekama nego u chatu jer na mobitelu ima problema sa otvaranjem datoteka.

Sve je u redu

Teams

Trebalo bi vise biti nastave u realnom vremenu od ujutro, te da od strane nastav ika bude kontrola da su djeca ulogirana, te da aktivno sudjeluju. Npr svsko toliko postaviti pitanja i zahtjevati odgovore, kak bi ih se prisililo da prate nastavu.

Da se sve moze otprve otvoriti npr linkovi

Ništa

Smanjiti obim zadaća.